2023年12月26日下午，數(shù)學教研室全體老師在思學樓112開展了第十七周教研活動，教研活動由周建蘭老師主持，主題是討論課程思政與高等數(shù)學的融合策略。
首先，周老師從課程思政融入教育教學已成為常態(tài)入手，闡述如何將課程思政有效地與課堂教學融合，實現(xiàn)教學知識、教學目標以及德育目標三者相融合。她認為數(shù)學作為一門典型的自然科學類課程，所體現(xiàn)的科學精神與人文精神的融合是實現(xiàn)思想政治教育的重要載體。
其次，教研室各位老師圍繞課程思政與高等數(shù)學的融合策略這一主題，展開了充分的討論，提出了許多新的看法與觀點。大家一致認為：一、融入日常生活案例引導學生學會主動觀察、分析，學會應用數(shù)學來解決實際問題。二、融入數(shù)學家、數(shù)學歷史文化案例，激發(fā)學生的科學精神和愛國情懷。三、以定義、公式為基礎案例，培養(yǎng)學生的辯證思維，提升學生的唯物辯證觀。
最后，周建蘭老師進行了總結發(fā)言。她指出，課程思政融入教育教學，恰似為莊稼田地注入養(yǎng)分、為人格建立與養(yǎng)成塑造靈魂，是素質(zhì)教育內(nèi)涵建設必不可少的源泉，是為了使受教育者在知識輸入的同時，更好地塑造其自身的人生觀、價值觀乃至世界觀，在努力提升素質(zhì)教育的目的下，最終實現(xiàn)“立德樹人”的根本任務。
圖：趙姍姍
文：周建蘭
審核：葉繪