為落實立德樹人根本任務(wù)，2024年3月26日下午，會計教研室全體教師在博學(xué)樓103開展大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)的主題教研活動，本次學(xué)習(xí)由薛蓓蓓主持并帶領(lǐng)全體成員共同研討。
首先，薛蓓蓓介紹了大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)的整體思路與改革目標(biāo)，同時圍繞課程思政資源庫建設(shè)和課程思政建設(shè)現(xiàn)狀進行了具體闡述，并在此基礎(chǔ)上對課程思政建設(shè)現(xiàn)狀進行了反思，即如何將會計文化歷史和高淳紅色文化融入到大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政的教學(xué)之中，如何立足于地方建設(shè)有特色的課程思政資源庫，進而形成大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)獨特的內(nèi)涵。
隨后，會計教研室全體教師圍繞“大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)的探究與思考”進行了討論，教師們積極分享課程思政教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新和改進，相互啟發(fā)和借鑒。重點研討如何在專業(yè)知識教學(xué)中有效融入課程思政內(nèi)容，建議課程思政案例的數(shù)量不用做要求,但是思政案例質(zhì)量一定要有要求，建議選擇具有威懾力和經(jīng)典案例作為課程思政案例，在教學(xué)中可以小組形式內(nèi)部討論,再由老師引發(fā)思考，同時建議將課程思政列入過程考核中等。
通過本次教研活動，教研室教師們不僅獲得了知識上的分享，還為后續(xù)各位教師實施課程思政教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗，有助于創(chuàng)新大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)，同時也有助于大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政特色建設(shè)的提升。
圖：劉俊
文：薛蓓蓓
審核：葉繪