2024年4月9日下午，人文社科系英語組全體教師在博學(xué)樓107，召開主題為“高職英語課程教學(xué)實(shí)踐探索”的研討會(huì)，會(huì)議由張?zhí)m玉老師主持。
張老師指出，在全球化的時(shí)代背景下，高職英語課程作為培養(yǎng)學(xué)生國際視野和跨文化交際能力的重要途徑，受到越來越多學(xué)者的關(guān)注。英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)“學(xué)思踐悟”理念的指導(dǎo)下，對(duì)高職英語課程教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入探索。
首先明確了“學(xué)”的重要性，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與拓展。通過優(yōu)化課程設(shè)置，整合教學(xué)資源，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過課外閱讀、在線學(xué)習(xí)等方式拓寬知識(shí)視野，提升英語綜合運(yùn)用能力。
在“思”的方面，團(tuán)隊(duì)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)他們提出自己的見解和解決方案。這種教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也提高了他們的思維能力和解決問題的能力。
“踐”是高職英語教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教研團(tuán)隊(duì)通過組織豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、文化體驗(yàn)、情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，提高語言應(yīng)用能力和跨文化交際能力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提升了他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。
最后，教師團(tuán)隊(duì)注重“悟”的過程，即反思與總結(jié)。定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)分享，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善教學(xué)方法和策略。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定更加明確的目標(biāo)。
英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)的探索提高了他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，更加明確了教學(xué)目標(biāo)和方向?！皩W(xué)思踐悟”是高職英語課程教學(xué)實(shí)踐的重要理念。英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過不斷探索和實(shí)踐，將這一理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展空間。相信在未來的教學(xué)中，他們將繼續(xù)深化這一探索，為培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交際能力的優(yōu)秀人才作出更大的貢獻(xiàn)。
圖：陳麗
文：張?zhí)m玉
審核：葉繪