2024年4月9日下午，數學教研室全體老師在思學樓112展開了第六周教研活動，會議由杜春鳳老師主持，主題是新形勢下高校高等數學教學存在的問題與改革策略。
首先，杜老師分別圍繞新形勢下高校高等數學教學存在的問題與改革策略等幾個方面闡述了高等數學教學的改革，致力提升教學質量。
教研室各位老師針對教學改革這一主題展開了充分的討論，提出了許多新的看法與觀點。大家一致認為：第一，傳統的教學方法單一。第二，教材內容過于繁瑣。第三，學生對高等數學的重要性認識不足。第四，高等數學教師的教學水平參差不齊。
最后，周建蘭老師進行了總結發(fā)言。她指出，不同專業(yè)的學生對高等數學的應用和理解需求有所不同，一些專業(yè)可能更加注重數學的理論基礎，而另一些專業(yè)則更加注重數學的實際應用。因此，高等數學課程應該根據不同專業(yè)的要求進行定制化的設計，使學生能夠更好地理解和應用數學知識。定制化教學可以滿足學生的實際需求，通過根據不同專業(yè)的特點和學生的背景進行課程設計，可以更好地適應學生的學習需求。
圖：周建蘭
文：杜春鳳
審核：葉繪