2024年4月30日下午，藝術(shù)教研室在博學(xué)樓104組織開(kāi)展“成長(zhǎng)的力量 優(yōu)秀學(xué)子爭(zhēng)先賽”模擬賽，本次活動(dòng)由朱燕舞老師主持。
在本次模擬賽上，各位老師紛紛走上臺(tái)前，與大家分享了他們與學(xué)生的精彩故事。有一位老師深情地描述了如何引領(lǐng)一個(gè)對(duì)專業(yè)滿懷好奇心的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者。有老師分享了他如何陪伴一個(gè)志在專轉(zhuǎn)本的學(xué)生，共同探索人生方向，最終助其成功考入本科并繼續(xù)深造的心路歷程。還有的則分享了與學(xué)生共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，讓人感受到了教育過(guò)程中的溫情與美好。
這些故事不僅彰顯了老師們?cè)诮逃缆飞系男燎诟?，更體現(xiàn)了他們與學(xué)生之間那份深厚的師生情誼。這些故事充滿了感動(dòng)和力量，不僅讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深刻體會(huì)到了教育的價(jià)值，也激發(fā)了大家對(duì)未來(lái)教育工作的無(wú)限熱情和期待。
通過(guò)此次優(yōu)秀學(xué)子分享會(huì)，大家也達(dá)成了以下三點(diǎn)共識(shí)：第一，教育是雙向的，需要老師和學(xué)生共同努力、相互成就。老師們應(yīng)該用心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求，而學(xué)生也應(yīng)該珍惜老師的付出，積極配合老師的教學(xué)工作。第二，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該因材施教、個(gè)性化培養(yǎng)。老師們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的最大潛力。第三，教育不僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是塑造人格、培養(yǎng)品質(zhì)的過(guò)程。老師們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
圖：阮雪君
文：朱燕舞
審核：葉繪