2024年6月11日下午，人文社科系英語教研室全體教師在博學樓107開展了以“大學英語聽力技巧探究”為主題的教學研討會。本次會議由陳蘭老師主持。
會上各位老師發(fā)表了自己的觀點和看法。陳麗和陳蘭老師指出制定具體的英語聽力學習計劃是非常必要的，包括每天的聽力練習時間和目標，隨著時間的推移，逐漸增加聽力練習的難度和時長。 劉錦芳和馮素芹老師強調多聽真實材料，除了做聽力練習題，多聽真實的英語材料也是提高聽力技巧的有效方法。例如，聽英語廣播、流行歌曲、英語電影和紀錄片等。馬坤豪和李夢研老師認為要保持經(jīng)常性的聽力練習，每天都花一些時間來聽英語材料，可以選擇聽英語新聞、廣播節(jié)目、英語電影或紀錄片等。陳靜和衡婧婧老師表示要充分利用資源，利用各種資源來提高英語聽力技巧，例如英語聽力練習應用程序、在線視頻和錄音資料等。李萍和張?zhí)m玉老師突出了交流和實踐的重要性，參與英語聽力交流和真實語境的實踐。例如與英語母語人士交流、參加英語角或英語研討會等，可以提升學生的聽力技巧和語言自信心。
隨著聽力比重在大學英語教學及考試中的日益提高，英語教師在教學過程中應該更加注重學生聽力水平的提高，針對學生的不同特點，鼓勵學生培養(yǎng)良好的英語聽力心理素質。多向學生傳授有關英語相關的背景知識，注重向學生傳授聽力技巧，提高學生的聽力能力。
圖：陳麗
文：陳蘭
審核：葉繪