2024年6月11日下午，數(shù)學(xué)教研室在思學(xué)樓112開展了第15周教研活動，此次教研活動由查雪華老師主持，主題是關(guān)于“高等數(shù)學(xué)教研模式的探究”。
首先，查老師分析了現(xiàn)行教研模式存在的問題，“準(zhǔn)備——說課——講課——評課”新教研模式的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)施及注意事項(xiàng)。
接著，大家圍繞“準(zhǔn)備——說課——講課——評課”教研模式展開了討論。大家達(dá)成以下共識：一、須精心選擇研討主題，并及時將研討方案實(shí)施于后續(xù)的教學(xué)中；二、須針對實(shí)施情況進(jìn)行分析反思，進(jìn)一步改進(jìn)方案；三、做好“準(zhǔn)備——說課——講課——評課”新教研模式實(shí)施情況的記錄，形成監(jiān)督約束制度。
最后，周建蘭老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她指出以“反思”為中心的“準(zhǔn)備——說課——講課——評課”的教研活動模式是一種行之有效的教研活動模式。它在教學(xué)理念上、教學(xué)行為上對教師提出了更高的要求，也為教師搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，將教學(xué)這種教師的個體行為與全體教師的集體智慧有機(jī)結(jié)合起來，可提升全體教師的教研水平。
圖:許青娟
文:查雪華
審核:葉繪