2024年6月18日下午，數(shù)學(xué)教研室全體老師在思學(xué)樓112開展了第十六周教研活動(dòng)。會(huì)議由馬小雪老師主持，主題是信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值與應(yīng)用。
馬小雪老師分別就信息技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合能夠創(chuàng)新教育理念和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，能夠轉(zhuǎn)變師生角色和充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，能夠推動(dòng)數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)代化發(fā)展和促進(jìn)因材施教的實(shí)現(xiàn)等三個(gè)方面來闡述信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值。
教研室各位老師圍繞這一主題，展開了充分的討論，提出了許多新的看法與觀點(diǎn)。大家一致認(rèn)為：第一，教師在課前應(yīng)結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容制作PPT，通過多媒體課件展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從而吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情。第二，現(xiàn)代信息技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合是教育現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的重要途徑，比傳統(tǒng)的教學(xué)手段更具有實(shí)效性和創(chuàng)新性。第三，教師在備課環(huán)節(jié)中應(yīng)熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，并且了解教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)換的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
最后，周建蘭老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出課后的數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是學(xué)生和教師進(jìn)行交流互動(dòng)的重要方式，能夠增進(jìn)師生之間的情感交流，繼而充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高高校數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性和實(shí)用性。利用現(xiàn)代化信息交流平臺(tái)，教師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)在線交流互動(dòng)，利用平臺(tái)將數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)制作成微視頻上傳到在線平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值。
圖：周建蘭
文：馬小雪
審核：葉繪