2024年9月3日下午，英語教研室在博學(xué)樓107室舉行了“期初教學(xué)設(shè)計匯報”教研活動。教研室全體成員出席，圍繞新學(xué)期的教學(xué)設(shè)計進行了深入討論和交流。
教師們首先介紹了各自課程的基本情況，包括課程名稱、授課對象和學(xué)時安排等內(nèi)容，并結(jié)合新生的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，深入分析了學(xué)情。大家一致認為，新生在語言水平、學(xué)習(xí)興趣和認知能力方面存在差異，需要在教學(xué)設(shè)計中采取個性化策略，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在課程內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)方法優(yōu)化方面，教師們提出了通過融入實際生活和工作場景，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言應(yīng)用能力的建議。同時，大家分享了如何通過項目式學(xué)習(xí)和模擬真實情境來增強學(xué)生的參與度和積極性，并制定了科學(xué)合理的課程進度安排?？己朔桨阜矫?，教師們討論了過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多維度考核方式，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。
活動最后，教師們探討了如何更好地利用數(shù)字化資源、網(wǎng)絡(luò)平臺和課外材料來支持教學(xué)目標的實現(xiàn)。針對可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足或?qū)W習(xí)困難，大家提出了相應(yīng)的應(yīng)對措施，包括個性化輔導(dǎo)和增加實踐機會等。此次教研活動為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，為教師們提供了寶貴的交流平臺。英語教研室全體成員表示，將繼續(xù)努力優(yōu)化教學(xué)方法，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的英語教學(xué)服務(wù)。
圖：陳蘭
文：李萍
審核：葉繪