2024年9月24日下午，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教研室全體老師在思學(xué)樓112開展了第四周教研活動(dòng)，會(huì)議由蔡云老師主持，主題是關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和人文精神。
首先，蔡云老師分別就引導(dǎo)學(xué)生從文學(xué)作品中汲取生命的智慧，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫作表達(dá)自己的人生感悟，注重語(yǔ)文教學(xué)的情感教育和情感體驗(yàn)三個(gè)方面入手。在教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞文學(xué)作品、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、寫作文言文等方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，讓他們?cè)谛蕾p美的同時(shí)品味人生的哲理。還可以通過(guò)講述一些文學(xué)家、詩(shī)人的人生故事，讓學(xué)生了解到偉大的人文精神，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)和追求偉大的品質(zhì)。
其次，教研室各位老師就培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和人文精神這一主題，展開了充分的討論，提出了許多新的看法與觀點(diǎn)。大家一致認(rèn)為：第一，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。第二，啟發(fā)學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命。第三，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和人文精神。
最后，周建蘭老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出培養(yǎng)學(xué)生不僅要成為學(xué)習(xí)的主人，還要成為生活的主人、積極參與社會(huì)、有責(zé)任感的人。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都有自己強(qiáng)烈的“生命欲”。這種“生命欲”需要在教育者的正確引導(dǎo)下，在集體活動(dòng)中不斷地互相碰撞、沖突、迸發(fā)火花，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)會(huì)熱愛集體、自我管理、尊重他人、珍愛生命、與人溝通、團(tuán)結(jié)合作、坦然面對(duì)挫折、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
圖：周建蘭
文：蔡云
審核：葉繪