2024年10月8日下午，數(shù)學(xué)教研室全體老師在博學(xué)樓108開展了第六周教研活動，會議由華春老師主持，主題是關(guān)于“極限概念的教學(xué)研究”。
首先，華老師對學(xué)生理解極限概念的狀況進(jìn)行了分析，并提出了對應(yīng)的教學(xué)策略。
接著，大家圍繞“如何有效地進(jìn)行極限概念的教學(xué)”進(jìn)行了討論，并達(dá)成了共識。大家一致認(rèn)為：一、教師應(yīng)注重超前訓(xùn)練，為學(xué)生理解晦澀的概念做好鋪墊；二、教師可以借助幾何圖形、圖像，對極限概念進(jìn)行講授，充分發(fā)揮圖像的直觀性功能；三、教師采取循序漸進(jìn)式教學(xué)法，對知識點進(jìn)行循環(huán)滲透；四、充分挖掘思政元素，幫助學(xué)生理解概念。
最后，周建蘭老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出，在面對大一新生講授極限概念時，要有效分散極限概念教學(xué)中的難點。教師可以采用循序漸進(jìn)式教學(xué)法，不求一步到位，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
圖：李一敏
文：華春
審核：葉繪