2024年10月8日下午，藝術教研室全體教師在博學樓110開展關于藝術的數(shù)智化應用人才培養(yǎng)研討會。會議由朱燕舞老師主持，數(shù)字媒體技術專業(yè)的馬慶霄老師作為特邀嘉賓，分享了其暑期參與的江蘇藝術基金會數(shù)智化應用人才培養(yǎng)項目的寶貴經(jīng)驗。
馬老師的分享精彩紛呈，他詳細介紹了燈光交互（如光帶、彩燈控制）、機械交互（步進電機應用）以及TouchDesigner等開源軟件的項目設計與實戰(zhàn)應用。此外，他還分享了在校內(nèi)科技社團的豐碩成果，通過社團活動成功點燃了學生們對數(shù)智化技術的濃厚興趣與熱情，有效提升了他們的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。
隨后的討論環(huán)節(jié)，與會老師們圍繞馬老師的分享展開了熱烈而深入的探討。大家認為，對于學校而言，這次研討會不僅是一次難得的技術學習盛宴，更是推動專業(yè)交叉融合、實現(xiàn)課程改革的重要契機。
馬老師結合學院的視覺傳達、環(huán)境藝術設計和數(shù)字媒體技術三大專業(yè)，提出了將數(shù)智化技術融入多課程交叉的課程改革新思路。他計劃通過引入燈光交互、機械交互和TouchDesigner等前沿技術，打破傳統(tǒng)課程壁壘，促進不同專業(yè)間的交流與融合，為學校的專業(yè)建設注入新的活力與特色。
經(jīng)過深入交流與討論，此次會議達成了以下三點重要共識：第一，數(shù)智化應用人才培養(yǎng)項目的實施，不僅為學校的課程改革提供了新的思路和方法，也為學校的專業(yè)建設和發(fā)展注入了新的活力。第二，今后應鼓勵更多老師積極參與江蘇藝術基金的項目，將學習成果轉化為課程改革的動力。第三，專業(yè)老師不僅要教好書，更要發(fā)揮專業(yè)特長，與校外專家學者建立廣泛聯(lián)系，為培養(yǎng)具備跨學科知識和實踐能力的高端設計與教育人才貢獻力量。
圖：朱燕舞
文：馬慶霄
審核：葉繪