2024年12月3日下午，會計教研室在博學樓103開展關(guān)于《出納業(yè)務(wù)操作》課程思政案例討論與分享教研活動，會議由吳卓然老師主持。
首先，吳卓然老師從“出納課程思政案例概述”和“思政元素與教學路徑”兩個方面總結(jié)了《出納業(yè)務(wù)操作》課程的思政點設(shè)置思路。隨后，教研室其他老師提出可以多將業(yè)內(nèi)熱點事件作為案例融入課程。在此基礎(chǔ)上，大家討論并總結(jié)了該門課程可使用的思政元素，包括“誠信”“敬業(yè)”“廉潔”“創(chuàng)新”“愛國”。
通過此次學習，大家一致認為：第一，在財會課程教學中，根據(jù)相關(guān)教學內(nèi)容，巧妙引入誠實守信的思政元素。第二，在財會練習教學中，引入不怕苦、不畏難的課程思政元素，培養(yǎng)學生樹立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。第三，以財會就業(yè)崗位要求為導向，引入廉潔思政元素，提升防范職業(yè)犯罪風險的能力。第四，實行項目化教學，突破學科邊界，引入?yún)⑴c企業(yè)管理的思政元素，培養(yǎng)學生獨立思考，創(chuàng)新思維。第五，通過“大會計”思維，引入民族文化自信的思政元素，厚植家國情懷。
通過本次教研活動，參會老師充分意識到專業(yè)課程思政的必要性，了解了出納課程的思政元素與實施路徑。這次討論也為其他專業(yè)課課程思政建設(shè)提供了參考，有利于整個專業(yè)課程思政建設(shè)。
圖：王詩雅
文：吳卓然
審核：葉繪