2025年4月15日下午，體育教研室在博學(xué)樓111開展“體育課中運動損傷應(yīng)急處理方法”的主題研討會，會議由許唐偉老師主持。
會議開始，許唐偉老師以自己運動時跟腱斷裂的真實經(jīng)歷為案例，完整地分享了受傷經(jīng)過與應(yīng)急處理全過程。在分享過程中，許唐偉老師指出：1、作為高校體育教師，我們既是運動技能的傳授者，更是學(xué)生運動安全的守護(hù)者。他結(jié)合運動損傷理論與教學(xué)實踐，從預(yù)防機(jī)制建立、急性處理流程、系統(tǒng)化康復(fù)指導(dǎo)三個維度進(jìn)行分享，期待與各位共同筑牢校園體育安全防線。2、運動損傷應(yīng)急處理是體育教師的必修課，需建立“評估-預(yù)防-監(jiān)控-康復(fù)”的全周期管理思維。讓我們用專業(yè)守護(hù)學(xué)生的運動生命，讓每節(jié)體育課都成為安全與成長的雙重課堂。
隨后，參會老師結(jié)合自己在日常生活和教學(xué)過程中所遇到的情況進(jìn)行分享和討論：李慶路說:“我們不僅要教會學(xué)生應(yīng)急處理的辦法，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防這些情況的發(fā)生，例如常見的扭傷、挫傷、拉傷等情況 。”
最后許唐偉老師進(jìn)行了總結(jié)，他表示在共同守護(hù)自身與學(xué)生身體健康的同時，要一起營造身心健康的體育課堂氛圍，創(chuàng)建積極向上的美好大學(xué)校園。
圖：李慶路
文：許唐偉
審核：李杰