為進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)符合智能制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求的技術(shù)技能人才，我校與蘇州富納艾爾科技有限公司開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)合培養(yǎng)。5月7日，在博學(xué)樓211舉行了第一期“富納現(xiàn)代學(xué)徒制科技班”開(kāi)班儀式。蘇州富納艾爾科技有限公司總經(jīng)理李熙，學(xué)校黨委委員、副院長(zhǎng)刁愛(ài)軍，智能制造學(xué)院院長(zhǎng)潘理平，自動(dòng)化工程系、機(jī)械工程系領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)班儀式，“富納現(xiàn)代學(xué)徒制”科技班全體同學(xué)參加了開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由自動(dòng)化工程系于盼盼老師主持。
開(kāi)班儀式上，黨委委員、副院長(zhǎng)刁愛(ài)軍首先代表學(xué)校向蘇州富納艾爾科技有限公司的大力支持表示感謝，向富納現(xiàn)代學(xué)徒制科技班全體同學(xué)表示祝賀！同時(shí)，詳細(xì)解讀了“現(xiàn)代學(xué)徒制”相關(guān)政策，希望富納現(xiàn)代學(xué)徒制科技班全體同學(xué)能夠珍惜機(jī)會(huì)、刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制的系統(tǒng)培養(yǎng)，全面提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。刁院長(zhǎng)在致辭中指出，現(xiàn)代學(xué)徒制是技術(shù)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新，是對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的再發(fā)展，為深化高職教育產(chǎn)教融合，提升高職院校社會(huì)服務(wù)能力做出了積極的貢獻(xiàn)。
蘇州富納艾爾科技有限公司總經(jīng)理李熙代表蘇州富納艾爾科技有限公司向同學(xué)們介紹了富納的概況，并對(duì)富納現(xiàn)代學(xué)徒制科技班的同學(xué)們寄予厚望，并送給同學(xué)們四個(gè)精神禮物，I(idea想法），P（plan計(jì)劃），A（action行動(dòng)），D（devotion奉獻(xiàn)），希望同學(xué)們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，找準(zhǔn)方向；弘揚(yáng)工匠精神，能吃苦，勤練習(xí)，重實(shí)踐，早日實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望，這支橫跨企業(yè)和學(xué)校的“雙師型”隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的深度合作、教師與師傅的聯(lián)合傳授，在培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)技能方面形成有效合力。
現(xiàn)代學(xué)徒制作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，是深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的有效途徑。注重發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的雙重資源優(yōu)勢(shì)，適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，成為現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展重點(diǎn)。我校將積極與企業(yè)探索校企深度合作方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步深化現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)改革，真正提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
