電氣自動化技術專業(yè)適應智能制造產業(yè)發(fā)展，面向自動化、智能化制造產業(yè)技術研發(fā)與生產服務的相關崗位群，采用“雙元育人、創(chuàng)新驅動、德技雙修”的人才培養(yǎng)模式。針對學生個性化需求，有學歷提升、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的多通道培養(yǎng)。培養(yǎng)強弱電結合、軟硬件結合、元器件與系統(tǒng)結合，培養(yǎng)學生具有電子技術、PLC應用技術、單片機原理及應用、工業(yè)控制網絡、運動控制技術等專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合應用技術型人才。

◎ 教育部、財政部提升專業(yè)服務產業(yè)能力重點建設專業(yè)  

◎ 教育部工業(yè)自動化人才認證培訓基地

◎ 全國工業(yè)自動化技能培訓與測試中心 

◎ 西門子智能制造工程認證中心

◎ 羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心

◎ 南京市高水平專業(yè)群(智能控制技術專業(yè)群)重點建設專業(yè)

◎ 學院品牌特色專業(yè)  

主要就業(yè)崗位：電氣自動化設備系統(tǒng)的運行維護；電氣自動化設備系統(tǒng)的安裝調試；電氣自動化設備系統(tǒng)的設計及產品營銷服務等。

專業(yè)負責人：李老師18061239722

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握工業(yè)控制技術的基本理論和基本方法，具備控制系統(tǒng)的運行與維護、安裝與調試、控制系統(tǒng)的設計等專業(yè)能力，具有批判性思維、團隊協(xié)作、創(chuàng)新實踐等職業(yè)核心能力，能從事控制系統(tǒng)的運行維護、安裝與調試、設計等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質技術技能人才。

本專業(yè)依托行業(yè)辦學的優(yōu)勢，借助南京市新工投資集團的資源，校企深度合作，探索職業(yè)教育與創(chuàng)客教育相結合的人才培養(yǎng)模式，針對學生個性化發(fā)展需求實施分層評價、分類培養(yǎng)的教學改革，使每一位學生自信面向未來。

《工業(yè)控制系統(tǒng)集成》《工業(yè)控制網絡》《運動控制技術》《電氣CAD》《PLC應用》《電機與電氣控制》《電工基礎》《電子技術》《工程制圖》《變頻技術》《氣動技術》《單片機技術及應用》等。

電氣自動化技術專業(yè)實踐教學基地—電工電子實訓室、電氣創(chuàng)新設計實訓室、電工上崗實訓室、維修電工實訓室、傳感器實訓室、液壓與氣動實訓室、PLC實訓室、運動控制實訓室、西門子智能制造工程認證中心、羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心、電氣自動化綜合實訓室等。

（1）電氣自動化綜合實訓室-完成可編程控制、電機拖動、機械傳動、傳感器、變頻調速等多項項目組合實訓，為學生提供了一個綜合訓練的工程環(huán)境。

（2）電工實訓室-該實訓室可以完成電工常用儀表及工具的使用與維護實訓，以及常用的照明電路和低壓電氣設備的安裝、運行與維護等實訓。

（3）西門子智能制造工程認證中心-配備可編程序控制器實訓裝置,集成可編程序控制器、異步電動機、變頻器、工業(yè)觸摸屏、簡單控制對象、低壓電器元件，可完成交通燈控制、多液位控制、自動運料小車等實訓項目，提高了學生PLC開發(fā)和應用能力。學生可以得到標準化技能培訓、獲得權威的西門子智能制造工程人才認證證書。

（4）運動控制實訓室-該實訓室可完成步進系統(tǒng)實訓項目、伺服系統(tǒng)實訓項目、HMI人機界面實訓項目。

（5）羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心-包括計算機過程控制、可編程控制器、工業(yè)機器人、總線與集成測試系統(tǒng)、控制元件與伺服系統(tǒng)、物聯(lián)網工程設計與實施、物聯(lián)網通信與組網技術、無線傳感器網絡、模式識別與機器學習、智能制造等可以提供工業(yè)化的創(chuàng)新性綜合實訓?？刂茖ο蟀ɑ诠I(yè)互聯(lián)網系統(tǒng)、串并聯(lián)機器人協(xié)同運動系統(tǒng)、三軸激光打印系統(tǒng)、溫度風冷過程控制系統(tǒng)、大型智能制造生產線、大型工業(yè)級并聯(lián)機器人等，為學生羅克韋爾PLC綜合項目實訓、中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽、畢業(yè)設計提供支持。

（1）主要就業(yè)崗位

表電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位

（2）主要就業(yè)單位

西門子中國有限公司、南京福加自動化有限公司、南京康尼機電股份有限公司、南京地鐵運營有限公司、南京鋼鐵集團有限公司、南京天加環(huán)境科技有限公司、徐州地鐵集團有限公司、南京中電熊貓平板顯示科技有限公司、南京新聯(lián)電子股份有限公司、中海物業(yè)管理有限公司南京分公司、南京中電熊貓液晶材料科技有限公司、南京康尼電子科技有限公司、江蘇中電科電氣有限公司、揚子江藥業(yè)集團有限公司等。

（1）張海紅—副教授/高級工程師，碩士，維修電工高級技師，主講課程《PLC應用》《電機與電氣控制》等，發(fā)表論文9篇，發(fā)明專利2項，實用新型專利11項。

（2）郭夕琴—高級工程師，碩士，維修電工高級技師，主講課程《電機與電氣控制》《PLC應用》等，發(fā)表論文6篇，主編教材2部。

（3）丁艷玲，副教授/工程師，維修電工高級技師，碩士，主講課程《工業(yè)控制系統(tǒng)集成》《電氣控制與PLC》等，主持省級課題2項，院級科研課題3項，發(fā)表論文12篇，授權專利三十余項。

（4）李銀露，講師/工程師，碩士，江蘇省技術能手，江蘇省青藍工程青年骨干教師培養(yǎng)對象，主講課程《運動控制技術》《PLC應用》，任職以來發(fā)表北大核心論文2篇，科技核心論文3篇。授權獲得9項實用新型專利，獲得軟件著作權2項。共計主持了10項課題，負責運動控制技術精品課程建設。

（5）袁芬，講師，碩士，維修電工高級技師，江蘇省青藍工程青年骨干教師培養(yǎng)對象，主講課程《電氣控制與PLC》《組態(tài)控制技術》，主持省級課題1項，橫向課題2項，到賬經費8萬。指導學生獲第十屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽全國特等獎1項，第十一屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽一等獎1項，江蘇省高校微課教學比賽獲得一等獎1項。

（6）吳杰，講師，維修電工技師，江蘇省技術能手，主講課程《工業(yè)控制網絡》《PLC應用》，指導學生獲得第十屆江蘇省機器人大賽體操項目一等獎，2023年CIMC中國智能制造挑戰(zhàn)賽-全國初賽一等獎，“江蘇工匠”杯智能化系統(tǒng)集成應用工業(yè)視覺應用與維護賽項一等獎。

（1）管弦—江蘇省鹽城市獐溝中學，2005屆畢業(yè)生，在校期間任班長、團支部書記等職，現(xiàn)任南京翰克斯石化有限公司部門經理。

（2）劉升金——江蘇省鐵富高級中學，2014屆畢業(yè)生，在校期間榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金、“優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀班干”等稱號，擔任學生會主席和班長一職，取得常州大學學士學位，工作期間勤奮努力，擔任項目經理一職。

（3）劉建庭—電氣141班班長，曾擔任自動化工程系學生會主席。在校期間曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、江蘇省優(yōu)秀學生干部。事跡材料《用奮斗改變命運，用拼搏書寫人生》成功入選《青春放歌：2016年江蘇省國家獎學金獲獎學生風采錄》。畢業(yè)后就職于南京財經大學紅山學院后勤處，主要從事電氣維修工作。曾獲得紅山學院“優(yōu)秀教職工”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

（4）王維進——江蘇省南莫中學，2018屆畢業(yè)生，在校期間獲國家獎學金、國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、“藍島·鷹”獎章，專轉本考入淮陰工學院，現(xiàn)于大唐江蘇發(fā)電有限公司擔任運維工程師。

（5）孫佳怡——青海省西寧市青海昆侖中學，2022屆畢業(yè)生，在校期間獲國家獎學金、國家勵志獎學金、中國大學生自立自強之星、“江蘇省優(yōu)秀學生干部”南京市最美職校生、南京市優(yōu)秀團員”現(xiàn)于南京華擎交通科技有限公司擔任軟件算法工程師。

近三年團隊師生在第十屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽榮獲特等獎，江蘇省高校微課教學比賽獲得一等獎，“江蘇工匠”杯智能化系統(tǒng)集成應用工業(yè)視覺應用與維護賽項獲得一等獎，第十七屆CIMC“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽獲得一等獎，第十一屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽榮獲一等獎，全國仿真創(chuàng)新應用電氣仿真設計省賽獲得一等獎，2023年江蘇省職業(yè)院校技能大賽獲得二等獎，2023年江蘇省職業(yè)院校教學能力比賽獲得二等獎等各項榮譽。

三年期間獲批江蘇高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人，獲批江蘇省技術能手2人，獲批院級骨干教師3人。江蘇省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師2人，全國仿真創(chuàng)新應用大賽優(yōu)秀指導老師2人，中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導老師2人，十三屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽優(yōu)秀指導教師1人。