在當(dāng)前高職院校招生制度趨向多樣化、分類招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、班級(jí)生源結(jié)構(gòu)多元化、生源基礎(chǔ)擴(kuò)大化現(xiàn)象日趨明顯的大背景下，為了進(jìn)一步提高供用電技術(shù)專業(yè)建設(shè)水平，3月29日下午，供用電技術(shù)教研室全體教師在騰訊會(huì)議上召開(kāi)“同班異層”教學(xué)模式研討會(huì)。
會(huì)上武建衛(wèi)老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了“同班異層”教學(xué)模式的人才培養(yǎng)方法和實(shí)施細(xì)節(jié)。武老師從 “三層級(jí)、三路徑、雙畫像”三個(gè)方面介紹了廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用模式，人才培養(yǎng)方面取得的顯著成效，并進(jìn)一步結(jié)合我院供用電技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況與參會(huì)教師充分討論了開(kāi)展上述教學(xué)模式的可行性。
通過(guò)本次研討會(huì)大家清楚地認(rèn)識(shí)到“同班異層”教學(xué)在職業(yè)教育大發(fā)展的今天將會(huì)為高職學(xué)生提供更加寬松、自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的良好風(fēng)尚，學(xué)生將是該教學(xué)模式改革的最大受益者。
