為主動適應(yīng)新時代職業(yè)教育改革新要求、新變化，扎實推進機電一體化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善專業(yè)課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月4日上午機電一體化教研室開展線上人才培養(yǎng)方案建設(shè)研討會，機電教研室各教師出席會議，葉泉老師主持會議。
會上葉泉首先就近期企業(yè)、同類院校及畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果向教研室全體教師進行了解讀，同時將教研室現(xiàn)有各合作企業(yè)作了介紹，并組織教研室教師進行了討論。討論中葉泉老師認為教研室教師需要認真總結(jié)前期的調(diào)研成果，仔細思考本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位、學(xué)科知識體系、專業(yè)課程設(shè)置等。
隨后葉泉老師就本次人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想、工作重點等方面對學(xué)校關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的原則意見的文件精神進行了深入解讀和說明，指出各教師需要在貫徹落實職業(yè)教育教學(xué)的前提下，辦出專業(yè)特色，突出專業(yè)優(yōu)勢，積極推進人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)出具有較高知識、能力和素質(zhì)，并具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。經(jīng)過對學(xué)院政策文件的解讀，教研室各教師總結(jié)認為在人才培養(yǎng)方案的修訂中需要注意以下幾點：方案的修訂應(yīng)考慮操作性和可行性，要綜合考慮課程設(shè)置細節(jié)及實際教學(xué)條件等問題;樹立強化人才培養(yǎng)質(zhì)量的意識，突出職業(yè)教育特色，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力;要明確人才培養(yǎng)方案在教育教學(xué)中的指導(dǎo)性地位.
通過本次人才培養(yǎng)方案建設(shè)研討會，機電教研室全體教師明確了人才培養(yǎng)方案修訂中各人的責(zé)任、工作任務(wù)以及具體時間安排，為確保順利完成本次人才培養(yǎng)方案的修訂提供了堅實保障。
