3月12日下午，自動(dòng)化工程系開展輔導(dǎo)員科研能力提升主題業(yè)務(wù)研討，孫小翔老師主持研討。本次研討依托學(xué)校的“三創(chuàng)大賽”，詳細(xì)討論學(xué)習(xí)了輔導(dǎo)員在創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)方面的自身發(fā)展，以及如何有效地指導(dǎo)學(xué)生。
孫小翔表示，在科研發(fā)展方面，輔導(dǎo)員可通過日常與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，從日常的實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)理論經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行精準(zhǔn)的育人方向研究。可依托社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、挑戰(zhàn)杯、三創(chuàng)大賽等活動(dòng)比賽為數(shù)據(jù)挖掘點(diǎn)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)理論上的創(chuàng)新，進(jìn)而再一步指導(dǎo)實(shí)踐。在指導(dǎo)學(xué)生方面，通過建立與班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的交流聯(lián)系，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，不同的比賽項(xiàng)目應(yīng)分配不同特長(zhǎng)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我優(yōu)勢(shì)的發(fā)展。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)要著重注意發(fā)揮個(gè)人興趣個(gè)性，因材施教。
最后，輔導(dǎo)員進(jìn)行熱烈討論，對(duì)于自身發(fā)展的方面，相互交流經(jīng)驗(yàn)，形成了良好向上、互幫互助的科研學(xué)習(xí)氛圍。
文：孫小翔
圖：孫小翔
審核：楊軍
