為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展路徑，明確自身特質(zhì)與職業(yè)契合度，樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，做實(shí)做細(xì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，6月3日，自動(dòng)化工程系成功舉辦第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽系部選拔賽。自動(dòng)化工程系黨支部副書記楊軍、系團(tuán)委書記周笛、系就業(yè)干事俞青、輔導(dǎo)員王飛燕擔(dān)任本次大賽評(píng)委。學(xué)校就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)中心主任顧窗林、“壹生涯”輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人吳瑤受邀觀摩比賽。
比賽分為“成長(zhǎng)賽道”和“就業(yè)賽道”。經(jīng)班級(jí)初賽產(chǎn)生的2022級(jí)、2023級(jí)共13名同學(xué)參加決賽。就業(yè)賽道學(xué)生結(jié)合詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，深刻剖析職業(yè)的發(fā)展前景和趨勢(shì)，彰顯自己對(duì)崗位的理解和熱愛。成長(zhǎng)賽道學(xué)生則講述自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定循序漸進(jìn)的步驟，從短期的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)積累，到中期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)獲取，再到長(zhǎng)期的職業(yè)晉升規(guī)劃，每一個(gè)階段都指定切實(shí)可行的方案。選手們展現(xiàn)出較強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和綜合能力素養(yǎng)。
最終，綜合評(píng)委老師打分評(píng)定，在“成長(zhǎng)賽道”中，王爍榮獲一等獎(jiǎng)，徐子祥、邱玉榮獲二等獎(jiǎng)；狄文驍、鄭夢(mèng)潔、林天琪、馬翎峰、史云濤、盧超榮獲三等獎(jiǎng)；在“就業(yè)賽道”中，石尚榮獲一等獎(jiǎng)，何偉強(qiáng)、李飛龍榮獲二等獎(jiǎng)；曹家樂榮獲三等獎(jiǎng)。
比賽結(jié)束后，楊軍做了主題發(fā)言。他對(duì)選手們的精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并指出本次大賽不僅為參賽選手提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，也為廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生未來發(fā)展的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們要樹立正確的職業(yè)觀念，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
扎實(shí)學(xué)識(shí)筑夢(mèng)未來，夯實(shí)基礎(chǔ)久久為功。此次比賽的成功舉辦，不僅進(jìn)一步推動(dòng)了生涯教育的發(fā)展及就業(yè)育人成效，以賽促學(xué)，以賽促教、以賽促就，也促使青年大學(xué)生認(rèn)識(shí)到未來職場(chǎng)和社會(huì)對(duì)綜合能力和創(chuàng)新能力的要求，激發(fā)他們不斷提升自己的動(dòng)力。下一步，自動(dòng)化工程系將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)踐創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)觀念，提升學(xué)生的綜合能力，助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
供稿：俞青
初審：韋玉龍
終審：楊軍
