2013年4月22日話劇社全體成員在何文曉老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展關(guān)于校園話劇的審美取向與文化塑造作用的研討。
首先，話劇社指導(dǎo)老師何文曉與話劇社全體成員分享了南開(kāi)大學(xué)話劇社品牌塑造的成功案例，南開(kāi)大學(xué)校園話劇社團(tuán)一直延續(xù)著南開(kāi)悠久而輝煌的傳統(tǒng)，通過(guò)幾代人的鉆研與積淀，形成了南開(kāi)特有的風(fēng)格。許多經(jīng)由作家創(chuàng)編，反映中國(guó)社會(huì)特點(diǎn)的劇本被陸續(xù)搬上校園舞臺(tái)，成為了南開(kāi)留給世人的一筆寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。與此同時(shí)，話劇社團(tuán)還影響和感召學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史、關(guān)注社會(huì)、了解基層，發(fā)揮著潛移默化的德育工作功效。接著，話劇社成員各抒己見(jiàn)，討論了話劇社選用校園劇本的基本標(biāo)準(zhǔn)，以及話劇社對(duì)校園文化氛圍塑造的作用兩個(gè)話題。經(jīng)過(guò)討論，話劇社成員就以上兩個(gè)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)：校園話劇劇本的選用應(yīng)把繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化與當(dāng)代大學(xué)生審美相結(jié)合，積極建設(shè)充滿活力、勤奮向上的校園文化。
本次研討使全體話劇社成員深知校園話劇的排演任重而道遠(yuǎn)，此后，他們將致力于排演更多優(yōu)質(zhì)校園話劇，以饗觀眾。
