各二級院系、相關職能部門：
根據(jù)省高等職業(yè)教育教師培訓中心《關于做好2020年度江蘇省高職院校教師國家級和省級培訓需求調(diào)研相關工作的通知》（蘇高職培函〔2019〕21號）文件精神，計劃組織開展我院2020年教師國家級和省級培訓需求調(diào)研工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、國家級和省級培訓任務安排
國家級培訓項目主要包括專業(yè)帶頭人領軍能力研修、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓、企業(yè)實踐、國際化職業(yè)教育專業(yè)理論與實踐培訓、高職院校文化基礎課教師培訓項、新教師崗前綜合能力提升培訓項目等13個類別，擬開設培訓項目見《2020年江蘇省高職院校教師國家級培訓需求填報說明》（附件1）。
省級培訓項目主要包括專業(yè)帶頭人高端研修、青年教師企業(yè)實踐、骨干教師教學能力提升培訓、國際合作職業(yè)教育專題培訓、境外研修英語能力提升培訓和管理者提高專項培訓 6 個類別，擬開設培訓項目見《2020年江蘇省高職院校教師省級培訓需求填報說明》（附件2）。
二、相關工作及要求說明
為確保2020年度江蘇省高職院校教師國家級和省級培訓項目更貼合系部建設的需求，各系、相關部門應高度重視此項工作，派專人完成國家級培訓及省級培訓需求調(diào)研的填報工作，具體工作要求如下：
1、國家級培訓項目中專業(yè)類培訓項目和省級培訓項目中“專業(yè)類教師教學能力提升培訓項目”。考慮到此項需求填報的復雜性，建議各系（繼續(xù)教育學院）召集相關專業(yè)負責人進行集中研討，優(yōu)先填報本部門緊缺專業(yè)、重點建設專業(yè)、新增專業(yè)，特別是中國制造2025十大領域相結合的前瞻性專業(yè)、以及高等職業(yè)院校重點產(chǎn)業(yè)領域和民生緊缺領域?qū)I(yè)的教師培訓需求。
建議填報流程如下：（1）各系（繼續(xù)教育學院）依據(jù)本部門培訓計劃安排，參照歷年來本部門教師參加培訓情況（附件3），初步遴選擬選派參加國家級和省級培訓中專業(yè)類培訓項目的教師，匯總后報人事處；（2）人事處審核、上報相關專家確定擬參加國家級、省級培訓的教師人選；（3）人事處通知通過審核的選派教師登錄省高職師培中心網(wǎng)絡管理系統(tǒng)填報具體培訓需求，詳細操作方法見《2020年江蘇省高職教師國家級培訓和省級培訓項目需求填報操作說明（高職教師版）》（附件4）；（5）人事處審核擬選派教師填報的培訓需求的有效性，確認無誤后審核通過并提交至省高職師培中心。
2、新教師崗前綜合能力提升培訓項目。此項目由原省培項目新教師職業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目調(diào)整而來，培訓形式和培訓內(nèi)容同以前的項目。
3、其他廳類項目包括江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院、文體衛(wèi)等其他廳類培訓項目，如軍事理論課教師、大學生就業(yè)指導師、體育衛(wèi)生類、社區(qū)管理類等，請由相關部門統(tǒng)籌后，此次一同上報需求。
4、相關職能部門人員可選報“教師基本素養(yǎng)培訓”和“高職教育熱點專項培訓”中與本職工作相關的項目。
5、上級部門會以我院本次填報的培訓需求數(shù)據(jù)為依據(jù)，綜合其他各方條件，分配我院 2020 年國家級和省級培訓任務指標。人事處會根據(jù)此次上報的需求情況和省里最終分配的任務指標、開設的培訓項目等綜合考慮，最終遴選出2020年的參培人員。
6、國家級培訓中專業(yè)類培訓項目和省級培訓中的“專業(yè)類教師教學能力提升培訓”項目按專業(yè)分類實施，所填報專業(yè)的培訓項目最終能否實施，要綜合考慮全省高職院校該專業(yè)的總體需求以及專業(yè)發(fā)展前景等諸多因素。
7、為落實國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）文件中職業(yè)院校實施五年一周期（每人不少于6個月）的教師全員培訓要求，請各教學部門結合本部門“十三五”師資建設規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展計劃，按照給定的培訓指標，切合實際，按需申報，確保培訓需求真實有效。專業(yè)類培訓項目對應專業(yè)須依照普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015 年）（附件5）準確填報專業(yè)大類和專業(yè)名稱。
8、原先參加三年期項目的教師（中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修和緊缺領域教師技術技能傳承創(chuàng)新項目），除離職外原則上需連續(xù)三年按時參加培訓。
9、所有培訓項目優(yōu)先選送學院緊缺專業(yè)、重點建設專業(yè)、新增專業(yè)的教師，特別是中國制造 2025十大領域相結合的前瞻性專業(yè)、以及高等職業(yè)院校重點產(chǎn)業(yè)領域和民生緊缺領域?qū)I(yè)的教師培訓需求。
10、2018年學院通過需求調(diào)研，最后遴選出參加2019年國培項目的人員，這部分人員因自身原因不參加當年培訓的，今年國省培項目原則上不再選派。如院系確有特殊情況需要派送的，請單獨提交情況說明。
11、2020年省國培計劃正式下發(fā)后，項目和名額都允許的情況下，請涉及的教師按時參加培訓。
12、2019年因名額等原因未能參加培訓的，如各部門仍有派送需求，將優(yōu)先考慮。
13、根據(jù)省高職師培中心時間要求，請各部門于10月23日下班前將《2020年國家級培訓需求填報一覽表》（附件6）和《2020年省級培訓需求填報一覽表》（附件7）紙質(zhì)件加蓋部門公章，報送人事處弘德樓105，聯(lián)系人：金老師。
附件
根據(jù)省高等職業(yè)教育教師培訓中心《關于做好2020年度江蘇省高職院校教師國家級和省級培訓需求調(diào)研相關工作的通知》（蘇高職培函〔2019〕21號）文件精神，計劃組織開展我院2020年教師國家級和省級培訓需求調(diào)研工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、國家級和省級培訓任務安排
國家級培訓項目主要包括專業(yè)帶頭人領軍能力研修、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓、企業(yè)實踐、國際化職業(yè)教育專業(yè)理論與實踐培訓、高職院校文化基礎課教師培訓項、新教師崗前綜合能力提升培訓項目等13個類別，擬開設培訓項目見《2020年江蘇省高職院校教師國家級培訓需求填報說明》（附件1）。
省級培訓項目主要包括專業(yè)帶頭人高端研修、青年教師企業(yè)實踐、骨干教師教學能力提升培訓、國際合作職業(yè)教育專題培訓、境外研修英語能力提升培訓和管理者提高專項培訓 6 個類別，擬開設培訓項目見《2020年江蘇省高職院校教師省級培訓需求填報說明》（附件2）。
二、相關工作及要求說明
為確保2020年度江蘇省高職院校教師國家級和省級培訓項目更貼合系部建設的需求，各系、相關部門應高度重視此項工作，派專人完成國家級培訓及省級培訓需求調(diào)研的填報工作，具體工作要求如下：
1、國家級培訓項目中專業(yè)類培訓項目和省級培訓項目中“專業(yè)類教師教學能力提升培訓項目”。考慮到此項需求填報的復雜性，建議各系（繼續(xù)教育學院）召集相關專業(yè)負責人進行集中研討，優(yōu)先填報本部門緊缺專業(yè)、重點建設專業(yè)、新增專業(yè)，特別是中國制造2025十大領域相結合的前瞻性專業(yè)、以及高等職業(yè)院校重點產(chǎn)業(yè)領域和民生緊缺領域?qū)I(yè)的教師培訓需求。
建議填報流程如下：（1）各系（繼續(xù)教育學院）依據(jù)本部門培訓計劃安排，參照歷年來本部門教師參加培訓情況（附件3），初步遴選擬選派參加國家級和省級培訓中專業(yè)類培訓項目的教師，匯總后報人事處；（2）人事處審核、上報相關專家確定擬參加國家級、省級培訓的教師人選；（3）人事處通知通過審核的選派教師登錄省高職師培中心網(wǎng)絡管理系統(tǒng)填報具體培訓需求，詳細操作方法見《2020年江蘇省高職教師國家級培訓和省級培訓項目需求填報操作說明（高職教師版）》（附件4）；（5）人事處審核擬選派教師填報的培訓需求的有效性，確認無誤后審核通過并提交至省高職師培中心。
2、新教師崗前綜合能力提升培訓項目。此項目由原省培項目新教師職業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目調(diào)整而來，培訓形式和培訓內(nèi)容同以前的項目。
3、其他廳類項目包括江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院、文體衛(wèi)等其他廳類培訓項目，如軍事理論課教師、大學生就業(yè)指導師、體育衛(wèi)生類、社區(qū)管理類等，請由相關部門統(tǒng)籌后，此次一同上報需求。
4、相關職能部門人員可選報“教師基本素養(yǎng)培訓”和“高職教育熱點專項培訓”中與本職工作相關的項目。
5、上級部門會以我院本次填報的培訓需求數(shù)據(jù)為依據(jù)，綜合其他各方條件，分配我院 2020 年國家級和省級培訓任務指標。人事處會根據(jù)此次上報的需求情況和省里最終分配的任務指標、開設的培訓項目等綜合考慮，最終遴選出2020年的參培人員。
6、國家級培訓中專業(yè)類培訓項目和省級培訓中的“專業(yè)類教師教學能力提升培訓”項目按專業(yè)分類實施，所填報專業(yè)的培訓項目最終能否實施，要綜合考慮全省高職院校該專業(yè)的總體需求以及專業(yè)發(fā)展前景等諸多因素。
7、為落實國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）文件中職業(yè)院校實施五年一周期（每人不少于6個月）的教師全員培訓要求，請各教學部門結合本部門“十三五”師資建設規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展計劃，按照給定的培訓指標，切合實際，按需申報，確保培訓需求真實有效。專業(yè)類培訓項目對應專業(yè)須依照普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015 年）（附件5）準確填報專業(yè)大類和專業(yè)名稱。
8、原先參加三年期項目的教師（中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修和緊缺領域教師技術技能傳承創(chuàng)新項目），除離職外原則上需連續(xù)三年按時參加培訓。
9、所有培訓項目優(yōu)先選送學院緊缺專業(yè)、重點建設專業(yè)、新增專業(yè)的教師，特別是中國制造 2025十大領域相結合的前瞻性專業(yè)、以及高等職業(yè)院校重點產(chǎn)業(yè)領域和民生緊缺領域?qū)I(yè)的教師培訓需求。
10、2018年學院通過需求調(diào)研，最后遴選出參加2019年國培項目的人員，這部分人員因自身原因不參加當年培訓的，今年國省培項目原則上不再選派。如院系確有特殊情況需要派送的，請單獨提交情況說明。
11、2020年省國培計劃正式下發(fā)后，項目和名額都允許的情況下，請涉及的教師按時參加培訓。
12、2019年因名額等原因未能參加培訓的，如各部門仍有派送需求，將優(yōu)先考慮。
13、根據(jù)省高職師培中心時間要求，請各部門于10月23日下班前將《2020年國家級培訓需求填報一覽表》（附件6）和《2020年省級培訓需求填報一覽表》（附件7）紙質(zhì)件加蓋部門公章，報送人事處弘德樓105，聯(lián)系人：金老師。
附件
南京機電職業(yè)技術學院
人事處
2019年10月17日
