為了進一步促進教育教學管理的科學化和規(guī)范化，切實提高教育教學管理水平和教育教學質量，保障學院高技能人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。把“以學生為本”的宗旨落實到實處，學院為了更好的了解學生在頂崗實習前的具體信息，以便我院有效開展就業(yè)工作和人才培養(yǎng)工作，現(xiàn)開展19級學生頂崗實習前的調研工作。為確保調研工作每一環(huán)節(jié)的有效落實，特制定“2019級學生頂崗實習前調研工作實施方案”，具體內容如下：
一、調研的目的
本調研問卷旨在對南京機電職業(yè)技術學院19級學生在校兩年期間的基本情況進行調研，主要通過學院對頂崗實習工作的安排、教書育人工作方面、課程教學工作方面、管理服務工作方面和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作等方面進行，從學生的角度和期望出發(fā)，采取科學的和實質性的分析，以期進一步提升學院的人才培養(yǎng)質量和綜合競爭力。
二、調研的原則
遵循以生為本、客觀準確、非導向性的原則。
三、調研的對象
2019級大二學生
四、調研的時間
2021年6月21日-2021年7月5日
五、調研的方式
本調研由質量管理與控制辦公室及學工處統(tǒng)籌，充分利用學院的《就業(yè)管理服務平臺》進行調研，全面深入的開展動員和指導工作。質控辦明確調研時間、具體負責人、實施規(guī)范等相關內容。調研結束后，質控辦結合統(tǒng)計數(shù)據(jù)，深入分析，并及時進行數(shù)據(jù)反饋與匯報。（調研內容詳見附件：《頂崗實習前調研問卷》。）
六、調研的要求
1、各系部對本次調研要引起充分的重視，結合本部門特征，以班級為單位、以學生為本的原則有效地開展組織宣傳工作。
2、各班級輔導員負責組織學生到學院網(wǎng)站指定平臺《就業(yè)管理服務平臺》進行問卷調研，確保問卷的填寫率與有效性。
3、質控辦結合各班級調研問卷匯總數(shù)據(jù)，分系部反饋，系部和質控辦同步進行分析比對，分別圍繞本系部和學院整體的調研數(shù)據(jù)深入分析。質控辦按規(guī)定時間得出有效數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)反饋與匯報，以供參考。
