各系部、處室、繼續(xù)教育學(xué)院：
根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于加快培養(yǎng)一流人才建設(shè)一流本科教育的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教高〔2019〕5號(hào)）和《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年）》（蘇教職〔2020〕6號(hào)）的精神，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)啟動(dòng)江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)建設(shè)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、立項(xiàng)宗旨
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，鞏固高校人才培養(yǎng)的核心地位，引導(dǎo)高校廣大教師和教學(xué)管理人員，積極探索高校教育教學(xué)改革面臨的新問(wèn)題、新情況、新要求，著力研究和解決當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，探索形成江蘇高等教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)的新亮點(diǎn)，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用，不斷提升江蘇省高等教育改革與創(chuàng)新的整體水平。
二、立項(xiàng)范圍
（一）研究選題具有較強(qiáng)針對(duì)性。選題應(yīng)依據(jù)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《江蘇教育現(xiàn)代化2035》有關(guān)教育教學(xué)改革的總體部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，選擇具有較高理論與實(shí)踐價(jià)值、富有創(chuàng)新性、致力于研究和解決創(chuàng)新人才培養(yǎng)中面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)在人才培養(yǎng)體制、模式、途徑、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破，對(duì)深化人才培養(yǎng)模式改革有重要作用。
（二）研究實(shí)施路徑及保障措施完備。研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究與實(shí)施方案，有明確的預(yù)期成果。研究成果具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和較好的推廣價(jià)值。
（三）已經(jīng)列入教育部、省教育廳、江蘇省高校哲社、江蘇省教育規(guī)劃等各類課題不得重復(fù)申報(bào)。凡立項(xiàng)的在研教改課題、未通過(guò)結(jié)題的教改課題主持人一律不得申報(bào)。凡被省教育廳和學(xué)會(huì)作撤項(xiàng)處理的課題主持人，從撤項(xiàng)當(dāng)年開(kāi)始6年內(nèi)，不得申報(bào)省級(jí)教改課題。
（四）課題主持人不得超過(guò)2人，且每次只限申報(bào)一個(gè)課題項(xiàng)目。
三、申報(bào)辦法
（一）教學(xué)一線教師作為主持人申報(bào)的課題應(yīng)占本校申報(bào)總數(shù)的50%以上。2020年互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省賽一等獎(jiǎng)項(xiàng)目可申報(bào)一項(xiàng)與項(xiàng)目相關(guān)的教學(xué)研究課題（主持人限獲獎(jiǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師），申報(bào)數(shù)不占學(xué)校限額。我院2021年度可申報(bào)課題上限為4項(xiàng)。
（二）按重點(diǎn)課題和一般課題兩個(gè)類別進(jìn)行申報(bào)，推薦重點(diǎn)課題不超過(guò)所有推薦項(xiàng)目總數(shù)的1/3（推薦時(shí)須排序），以四舍五入計(jì)。重點(diǎn)課題主持人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱。
四、立項(xiàng)管理
（一）根據(jù)課題的前瞻性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性，按重中之重課題、重點(diǎn)課題和一般課題三個(gè)類別進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)。重中之重課題原則上需兩所及以上高校（單位）共同申報(bào)、研究。重中之重課題尚未結(jié)題的單位原則上不予立項(xiàng)新的重中之重課題。
（二）江蘇省高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)與部分出版社等單位合作、由其資助課題不超過(guò)280項(xiàng)（見(jiàn)附件3）。合作單位資助的課題依據(jù)《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題實(shí)施方案》相關(guān)規(guī)定，與其他課題按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理。申報(bào)出版社合作類課題占用學(xué)校申報(bào)限額，各單位申報(bào)同一出版社合作類課題不超過(guò)2項(xiàng)。
（三）立項(xiàng)課題資助標(biāo)準(zhǔn)：重中之重課題5萬(wàn)/項(xiàng)、重點(diǎn)課題1.5萬(wàn)/項(xiàng)、一般課題0.8萬(wàn)/項(xiàng)。其中：通過(guò)專業(yè)申報(bào)立項(xiàng)的課題經(jīng)費(fèi)從該專業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。其他立項(xiàng)課題所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校按不低于上述標(biāo)準(zhǔn)資助，確保項(xiàng)目完成預(yù)期工作目標(biāo)。獲得立項(xiàng)的出版社合作類課題，各出版社須按上述標(biāo)準(zhǔn)給予資助。
（四）省教改課題將在省教育廳指導(dǎo)下實(shí)行分類管理，重中之重課題和重點(diǎn)課題由江蘇省高等教育學(xué)會(huì)管理；一般課題由學(xué)院管理。
五、遴選程序
（一）省教改課題由學(xué)院組織遴選，須公示后方可推薦。
（二）推薦申報(bào)課題由江蘇省高等教育學(xué)會(huì)組織審核受理、專家評(píng)審，公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)立項(xiàng)。
六、材料報(bào)送
（一）《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》（附件4）一式5份；
（二）相關(guān)證明材料1份，內(nèi)容包括課題主持人和主要參加人員近三年內(nèi)教育教學(xué)改革方面的主要成果，以及與課題有關(guān)方面的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄復(fù)印件，請(qǐng)單獨(dú)按序裝訂成冊(cè)；
（三）《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》及《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表》請(qǐng)同時(shí)報(bào)送電子文檔，電子文檔的文件名請(qǐng)注明申報(bào)單位名稱。每項(xiàng)課題申報(bào)材料集中裝袋，并貼上《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》的封面頁(yè)。
請(qǐng)有意申報(bào)的老師于9月8日將上述材料交至教務(wù)處，逾期不予受理。
附件：
1.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題實(shí)施方案》（2021年修訂版）
3.出版社合作類課題選題方向及計(jì)劃立項(xiàng)數(shù)
4.江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表
5.江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表
教務(wù)處
2021年7月15日
