各系部、處室、繼續(xù)教育學院：
根據(jù)《江蘇省教育廳關于加快培養(yǎng)一流人才建設一流本科教育的實施意見》（蘇教高〔2019〕5號）和《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動計劃（2020—2022年）》（蘇教職〔2020〕6號）的精神，江蘇省高等教育學會啟動江蘇省高等教育教改研究課題立項建設工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、立項宗旨
落實立德樹人根本任務，鞏固高校人才培養(yǎng)的核心地位，引導高校廣大教師和教學管理人員，積極探索高校教育教學改革面臨的新問題、新情況、新要求，著力研究和解決當前及今后一個時期高等教育教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重點和難點問題，探索形成江蘇高等教育質(zhì)量內(nèi)涵建設的新亮點，培育一批優(yōu)秀教學成果，充分發(fā)揮其引領示范作用，不斷提升江蘇省高等教育改革與創(chuàng)新的整體水平。
二、立項范圍
（一）研究選題具有較強針對性。選題應依據(jù)《中國教育現(xiàn)代化2035》和《江蘇教育現(xiàn)代化2035》有關教育教學改革的總體部署，結(jié)合本單位實際情況，選擇具有較高理論與實踐價值、富有創(chuàng)新性、致力于研究和解決創(chuàng)新人才培養(yǎng)中面臨的關鍵問題，重點在人才培養(yǎng)體制、模式、途徑、方法和評價等方面進行突破，對深化人才培養(yǎng)模式改革有重要作用。
（二）研究實施路徑及保障措施完備。研究目標明確，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明確的預期成果。研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值。
（三）已經(jīng)列入教育部、省教育廳、江蘇省高校哲社、江蘇省教育規(guī)劃等各類課題不得重復申報。凡立項的在研教改課題、未通過結(jié)題的教改課題主持人一律不得申報。凡被省教育廳和學會作撤項處理的課題主持人，從撤項當年開始6年內(nèi)，不得申報省級教改課題。
（四）課題主持人不得超過2人，且每次只限申報一個課題項目。
三、申報辦法
（一）教學一線教師作為主持人申報的課題應占本校申報總數(shù)的50%以上。2020年互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省賽一等獎項目可申報一項與項目相關的教學研究課題（主持人限獲獎項目優(yōu)秀指導教師），申報數(shù)不占學校限額。我院2021年度可申報課題上限為4項。
（二）按重點課題和一般課題兩個類別進行申報，推薦重點課題不超過所有推薦項目總數(shù)的1/3（推薦時須排序），以四舍五入計。重點課題主持人原則上應具有高級職稱。
四、立項管理
（一）根據(jù)課題的前瞻性、先進性、創(chuàng)新性和實踐性，按重中之重課題、重點課題和一般課題三個類別進行立項建設。重中之重課題原則上需兩所及以上高校（單位）共同申報、研究。重中之重課題尚未結(jié)題的單位原則上不予立項新的重中之重課題。
（二）江蘇省高等教育學會繼續(xù)與部分出版社等單位合作、由其資助課題不超過280項（見附件3）。合作單位資助的課題依據(jù)《江蘇省高等教育教學改革研究課題實施方案》相關規(guī)定，與其他課題按照統(tǒng)一標準管理。申報出版社合作類課題占用學校申報限額，各單位申報同一出版社合作類課題不超過2項。
（三）立項課題資助標準：重中之重課題5萬/項、重點課題1.5萬/項、一般課題0.8萬/項。其中：通過專業(yè)申報立項的課題經(jīng)費從該專業(yè)專項經(jīng)費中列支。其他立項課題所需經(jīng)費，由學校按不低于上述標準資助，確保項目完成預期工作目標。獲得立項的出版社合作類課題，各出版社須按上述標準給予資助。
（四）省教改課題將在省教育廳指導下實行分類管理，重中之重課題和重點課題由江蘇省高等教育學會管理；一般課題由學院管理。
五、遴選程序
（一）省教改課題由學院組織遴選，須公示后方可推薦。
（二）推薦申報課題由江蘇省高等教育學會組織審核受理、專家評審，公平競爭、擇優(yōu)立項。
六、材料報送
（一）《江蘇省高等教育教學改革研究課題申請表》（附件4）一式5份；
（二）相關證明材料1份，內(nèi)容包括課題主持人和主要參加人員近三年內(nèi)教育教學改革方面的主要成果，以及與課題有關方面的獲獎證書復印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄復印件，請單獨按序裝訂成冊；
（三）《江蘇省高等教育教學改革研究課題申請表》及《江蘇省高等教育教學改革研究課題申報項目匯總表》請同時報送電子文檔，電子文檔的文件名請注明申報單位名稱。每項課題申報材料集中裝袋，并貼上《江蘇省高等教育教學改革研究課題申請表》的封面頁。
請有意申報的老師于9月8日將上述材料交至教務處，逾期不予受理。
附件：
1.《江蘇省高等教育教學改革研究課題實施方案》（2021年修訂版）
教務處
2021年7月15日
