為深入洞悉高職專業(yè)在行業(yè)、職業(yè)及崗位層面的最新需求與前沿技術(shù)要求，精準(zhǔn)把握當(dāng)前視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)存狀況，探尋教育創(chuàng)新的突破路徑，強(qiáng)化與其他高校及行業(yè)間的互動(dòng)交流、協(xié)同合作，攜手共促視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)健前行，2024年10月23日，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系曹安林主任一行5人赴無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院開展調(diào)研學(xué)習(xí)。
會(huì)上，雙方負(fù)責(zé)人分別介紹了各自學(xué)院的發(fā)展歷程、專業(yè)特點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)情況。雙方團(tuán)隊(duì)圍繞新形勢下專業(yè)定位、專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的舉措；AI背景下課程改革、課程建設(shè)；非遺助力專業(yè)群內(nèi)涵與特色建設(shè)路徑以及競賽與考證的突圍等方面開展了激烈的討論。無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長楊敏談到，工科院校的藝術(shù)類專業(yè)可以圍繞服務(wù)學(xué)校文化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的思路去拓展，依托項(xiàng)目去實(shí)踐，注重?跨學(xué)科融合、凝練特色與差異化發(fā)展。
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在無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)老師的帶領(lǐng)介紹下，參觀了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、裝飾產(chǎn)業(yè)化智能化實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、藝空間多功能實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化新技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)群在后續(xù)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路上提供了方向。
此次調(diào)研，使老師們能及時(shí)了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，為后期調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位奠定了有效基礎(chǔ)。同時(shí)，通過借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，進(jìn)一步改進(jìn)自身的教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
編輯：張 萌 曹安林
審核：葉 繪
終審：張 玥 金慧敏
