2025年3月17日，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手高淳三家特色企業(yè)，在校園內(nèi)舉辦“春茶秋蟹夏麥冬藏，勞動育人共筑未來”校外勞動實(shí)踐基地授牌暨勞動指導(dǎo)教師聘用儀式。學(xué)校黨委副書記、副校長趙學(xué)洪，紀(jì)委書記、工會主席姜振宇，學(xué)工處處長張寶中，后勤處處長孫永玲，人文社科系黨支部副書記李杰，信息工程系黨支部副書記陳雪，自動化工程系黨支部副書記楊軍以及來自南京青茶空間、陳福明家庭谷物種植農(nóng)場、和豐園康淳水產(chǎn)養(yǎng)殖中心三家企業(yè)代表，五系校內(nèi)勞動實(shí)踐指導(dǎo)老師共同出席了此次活動，一同開啟校企協(xié)同勞動育人的嶄新征程。
校企攜手，構(gòu)建勞動教育新格局。姜振宇在致辭中著重指出：“勞動教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。我們期望通過與企業(yè)的深度合作，讓學(xué)生在真實(shí)的勞動場景中，深刻理解勞動的價(jià)值，培養(yǎng)出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的實(shí)踐能力和工匠精神?！?
活動現(xiàn)場，學(xué)校學(xué)工處處長張寶中為孫小翔等5位校內(nèi)教師頒發(fā)了勞動實(shí)踐指導(dǎo)教師聘書，同時(shí)聘請南京青茶空間負(fù)責(zé)人唐月英、陳福明家庭谷物種植農(nóng)場代表陳蓉、和豐園康淳水產(chǎn)養(yǎng)殖中心負(fù)責(zé)人朱曉斌為校外勞動指導(dǎo)教師。趙學(xué)洪分別為三家合作企業(yè)授予了“南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動實(shí)踐基地”銅牌。
緊扣節(jié)氣，打造特色育人新品牌。為了讓勞動教育與傳統(tǒng)文化深度融合，學(xué)校精心策劃了“2025年跟著節(jié)氣去勞動”特色活動并在儀式上進(jìn)行了發(fā)布，系列活動將按照春茶采摘、夏麥管護(hù)、秋蟹養(yǎng)殖、冬藏加工等不同時(shí)節(jié)的特點(diǎn)，組織學(xué)生深入田間地頭和生產(chǎn)一線?；顒舆€特別設(shè)計(jì)了“春茶采摘技藝傳承”“稻田生態(tài)系統(tǒng)觀察”“水產(chǎn)養(yǎng)殖智能體驗(yàn)”等實(shí)踐項(xiàng)目，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)保護(hù)和科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來。
南京青茶空間負(fù)責(zé)人唐月英表示：“我們將為學(xué)生提供茶文化體驗(yàn)、茶葉加工等實(shí)踐崗位，讓他們在傳承非遺技藝的過程中，深刻體會勞動的魅力。”和豐園水產(chǎn)養(yǎng)殖基地的朱曉斌則希望學(xué)?？梢詮膶W(xué)生創(chuàng)業(yè)角度出發(fā)，結(jié)合基地特色打造高淳新農(nóng)人的創(chuàng)業(yè)典范。
深度融合，拓展勞動育人新路徑。在座談交流環(huán)節(jié)，校企雙方圍繞勞動課程共建、師資共享以及實(shí)踐基地運(yùn)營等方面展開了深入探討。趙學(xué)洪提出：“我們可以把移動商務(wù)、無人機(jī)技術(shù)、機(jī)械維護(hù)、自動化控制等專業(yè)課程融入勞動實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，實(shí)施項(xiàng)目不僅僅是紙上談兵，更需要落地?！标惛Ｃ骷彝ス任锓N植農(nóng)場代表陳蓉則建議：“希望能與學(xué)校共同開發(fā)‘智慧農(nóng)業(yè)’微專業(yè)，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合，不斷發(fā)掘并使用好前沿技術(shù)?！?/p>
學(xué)校近年來不斷積極推進(jìn)“勞動 + ”教育模式改革。此次校外勞動實(shí)踐基地的授牌，標(biāo)志著學(xué)校勞動教育從課堂走向了更廣闊的社會舞臺，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
編輯：金慧敏
審核：陳 雪
終審：張 玥 金慧敏
