★2011年被列為中央財政支持的高等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)

★2012年被列為江蘇省重點專業(yè)群——機械制造專業(yè)群核心專業(yè)

★2017年立項江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)

★2021年被列為江蘇省高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

中國智造背景下的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，面向高端裝備制造業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、制造崗位群，專業(yè)方向為:高端裝備制造，培養(yǎng)掌握PLM數(shù)字化設(shè)計、工藝、加工及管理技術(shù)，具備數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)綜合運用能力的技術(shù)技能型人才。

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握制造相關(guān)基本理論和基本方法、掌握數(shù)字化/智能化制造基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，具備機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、機械加工工藝規(guī)劃、數(shù)控程序編制與加工專業(yè)能力，具有批判性思維、團隊協(xié)作、創(chuàng)新實踐等職業(yè)核心能力，能從事設(shè)備操作、產(chǎn)品建模與設(shè)計、數(shù)控加工工藝與編程等工作具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)面向航天、汽車、模具、通訊等制造業(yè)，踐行“產(chǎn)學深度融合、校企雙元育人”人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)共同培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，滿足行業(yè)對人才的需求。同時，依托政府、企業(yè)、院校的力量，搭建了“數(shù)字化工廠”和“雙化型”實踐基地平臺，促進學生專業(yè)能力提高、教師業(yè)務能力提升，更好地服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。

《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械創(chuàng)新設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《機械制造工藝與夾具》、《數(shù)控車削加工工藝與編程》、《數(shù)控銑削加工工藝與編程》、《數(shù)控加工實訓》、《多軸加工技術(shù)》、《典型零件自動編程與仿真加工》、《典型零件數(shù)字化設(shè)計與制造》、《工業(yè)機器人操作與編程》等。

   ★數(shù)字化工廠

包括數(shù)字化機房、數(shù)控車削加工區(qū)域、智能制造單元、理實一體化區(qū)域、總控室、展廳、智能終端等。

數(shù)字化工廠

數(shù)控車削生產(chǎn)區(qū)域

數(shù)控銑削生產(chǎn)區(qū)域

  數(shù)字化機房                       理實一體化教學區(qū)

 （可實現(xiàn)產(chǎn)品三維建模與設(shè)計）            （可觀看操作示范、教與學互動）

多軸加工中心

★“雙化型”實踐教學基地

“企業(yè)化”校內(nèi)實踐教學基地

將“企業(yè)化”的典型要素，如崗位、規(guī)范、標準、文化等植入校內(nèi)實踐教學，將企業(yè)的“7S”管理規(guī)范應用于校內(nèi)實踐基地的管理，設(shè)置了工藝崗、編程崗、操作崗、質(zhì)控崗、質(zhì)檢崗和調(diào)度崗崗位，創(chuàng)設(shè)真企業(yè)工作環(huán)境，體驗企業(yè)工作氛圍。

“課堂化”校外實踐教學基地

將“課堂化”的主要元素，如教學目標與要求、教師教學規(guī)范、教學組織與設(shè)計、考核評價等植入校外實踐基地，創(chuàng)設(shè)真實教學環(huán)境，由企業(yè)技術(shù)人員實施課堂教學，負責對學生的技能訓練，負責對學生的考核評價等。

   ★主要就業(yè)單位：

南京神舟航天智能科技有限公司、中國傳動南京高速齒輪制造有限公司、中國電子科技集團公司第十四研究所、賓科精密部件（中國）有限公司、中國船舶重工集團有限公司、南京工藝裝備制造有限公司、南京鋼鐵集團有限公司、南京冠盛汽配有限公司等。

本專業(yè)教學團隊目前擁有8名教師，1名企業(yè)帶頭人、1名院內(nèi)專業(yè)帶頭人；副高以上職稱2人，碩士以上學位4人；具有雙師資質(zhì)的7人；“南京市技術(shù)能手”3人，“南京市五一創(chuàng)新能手”2人，“南京市青年崗位能手”1人。教學團隊目前已形成了一支以“中青年專業(yè)教師”為主力、工程實踐能力強、“專兼結(jié)合”的“雙師型”教學團隊。以下為部分師資介紹。

王曙群——特級技師，高級工程師，2021年聘為數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)業(yè)教授?，F(xiàn)任上海航天設(shè)備制造總廠有限公司九分廠（飛行器總裝分廠）總裝工、首席技師，曾獲“全國勞動模范”、“國務院政府特殊津貼”、“國家科技進步二等獎”、“中華技能大獎、中共質(zhì)量獎提名獎”。

吳彬——研究生學歷，講師，數(shù)控技術(shù)專業(yè)負責人、教研室主任。主講課程《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《多軸加工技術(shù)》等，研究方向為航天器結(jié)構(gòu)與機構(gòu)、五軸聯(lián)動加工技術(shù)、CAD/CAE/CAM技術(shù)等。主持或參與省級教改課題2項、院級課題1項、企業(yè)橫向課題1項，發(fā)表學術(shù)論文5篇、授權(quán)專利10項；獲得江蘇省教學能力大賽二等獎，江蘇省高校微課比賽二等獎，“江蘇工匠”崗位練兵職業(yè)技能競賽人工智能技術(shù)應用三等獎，指導學生獲得第七屆先進制造技術(shù)（智能制造）創(chuàng)新制作競賽二等獎、第十二屆華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽團體一等獎；曾獲“南京市技術(shù)能手”、“南京市五一創(chuàng)新能手”、“南京市青年崗位能手”等榮譽。

連碧華——高級工程師/加工中心高級技師，碩士，專業(yè)帶頭人、國內(nèi)高級訪問學者，曾獲得市級先進教師、“振興機電、建功立業(yè)”先進個人、“南京市技術(shù)能手”、“南京市五一創(chuàng)新能手”等榮譽。主持江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)建設(shè)項目1項，承擔教育部、中央財政提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力項目1項，參與江蘇省“十二五”專業(yè)群建設(shè)項目1項；主持/承擔江蘇省職業(yè)教育教學改革項目3項，參與教育部科學技術(shù)重大項目1項；主編教材2部、發(fā)表論文10余篇；指導的學生獲得第三屆全國數(shù)控技能大賽第三名、江蘇省職業(yè)學校數(shù)控技能大賽一等獎。

李俊——本科，數(shù)控車技師，多次代表學院參加江蘇省、南京市數(shù)控技能大賽并獲獎，獲得優(yōu)秀教師稱號。主持及參與橫向課題3項，參編教材2部，發(fā)表論文多篇。曾指導學生參加“固元春”杯工業(yè)設(shè)計獲得一等獎，“浩辰杯”華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽獲得二等獎。

張倩茹——碩士，加工中心技師，主講課程《數(shù)控銑實訓》、《多軸加工技術(shù)》等，申報專利3項，發(fā)表論文2篇。

蘇昌建——本科，加工中心技師，主講課程《數(shù)控車實訓》、《數(shù)控銑削實訓》、《數(shù)字化制造綜合實訓》等，申報專利7項，發(fā)表論文2篇。

蔡明譽——本科，講師，加工中心技師，主講課程《數(shù)控車實訓》、《數(shù)控銑削實訓》、《數(shù)字化制造綜合實訓》等，申報專利4項，發(fā)表論文4篇，指導的學生在華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽中多次獲獎。

應愛玲——本科，工程師，數(shù)控車高級技師，主講課程《互換性與技術(shù)測量》、《機械制造基礎(chǔ)》、《機械制造工藝與夾具》等。

★學生成果

★教師成果