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      機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)舉行思想解放第二次大討論

      發(fā)布者:jx-fb發(fā)布時(shí)間:2020-09-01瀏覽次數(shù):1684

          2020年8月26日,機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)以線上討論的形式舉行了“建設(shè)新機(jī)電、思想解放大討論”第二次集中討論。

          會(huì)前,教研室主任黃曉萍將討論要求在線上發(fā)給每位教研室老師,要求大家結(jié)合學(xué)院發(fā)展,從學(xué)院方面考慮,提高政治站位,主要考慮兩個(gè)議題:議題一:如何增強(qiáng)教職工的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)?議題二:如何加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)化輔導(dǎo)員建設(shè)?并給出具體提綱:1、目前我們專業(yè)的師資隊(duì)伍特長(zhǎng)是什么?短板是什么?在未來(lái)三年(或者五年)的專業(yè)建設(shè)中,希望建設(shè)成怎樣的師資隊(duì)伍?要怎樣才能達(dá)到目標(biāo)?2、結(jié)合學(xué)院發(fā)展需求、專業(yè)建設(shè)需求和個(gè)人特長(zhǎng),談?wù)剛€(gè)人定位和發(fā)展規(guī)劃;(主要是考慮結(jié)合教職工的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí))3、在個(gè)人進(jìn)步的過(guò)程中,可能在哪些方面存在問(wèn)題,需要專業(yè)、系部和學(xué)院提供怎么樣的支撐;4、通過(guò)自身的發(fā)展,能夠助力專業(yè)和學(xué)院的哪個(gè)方面的建設(shè)和進(jìn)步;5、對(duì)照目前各大高職院校,你認(rèn)為我們的特色是什么?短板在哪里?6、結(jié)合學(xué)院遷建高淳這個(gè)點(diǎn),考慮當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)發(fā)展,從專業(yè)發(fā)展角度談?wù)勅绾谓ê谩笆奈濉睂I(yè),如何建設(shè)出特色鮮明的專業(yè)。


          據(jù)此,所有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室老師展開(kāi)了熱烈且深刻的討論。有的老師表示我們學(xué)院的特色是行業(yè)辦學(xué),為工學(xué)結(jié)合、校企共育提供了校外實(shí)踐基地建設(shè)支撐;短板是專業(yè)比較傳統(tǒng),很多高職院校均開(kāi)設(shè),如何結(jié)合智能制造,在某個(gè)方面做出自己的特色,一定要將傳統(tǒng)的機(jī)械制造添加進(jìn)新的元素,體現(xiàn)當(dāng)前制造業(yè)的發(fā)展方向。針對(duì)創(chuàng)客教育,有的老師表示相比于目前的各大高職院校,我們的特色是能夠圍繞學(xué)院發(fā)展突圍戰(zhàn)略,能夠很好的把專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)客校園相結(jié)合起來(lái),把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)客項(xiàng)目上去,同時(shí),創(chuàng)客項(xiàng)目制作又能體現(xiàn)出專業(yè)知識(shí)。這是其他高職院校所沒(méi)有的。還有就是本專業(yè)就業(yè)是非常好的。我們的短板是所做創(chuàng)客項(xiàng)目單一,無(wú)法體現(xiàn)出創(chuàng)新點(diǎn),這是目前最大的痛點(diǎn)。不要為了創(chuàng)客而創(chuàng)客。
          教研室老師在增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),提升創(chuàng)新能力;打造“四新”新機(jī)電等多個(gè)方面提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn),更加明確了今后的工作方向,同時(shí)激發(fā)了大家的工作熱情和創(chuàng)新潛力。


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