2021年4月6日，機(jī)械制造與自動化教研室在博學(xué)樓203召開了主題為“3+3中職與高職分段培養(yǎng)項(xiàng)目申報(bào)研討”的教研活動。本次活動由陸晨芳老師主講。
機(jī)械制造與自動化專業(yè)的招生問題一直是我們教研室的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好2021年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教〔2021〕2號）的精神，本教研室積極開展討論、積極參與申報(bào)。
本次申報(bào)擬合作的中職院校為江蘇省金山中等專業(yè)學(xué)校（機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）、擬合作的企業(yè)為南京利德東方橡塑科技有限公司。教研活動中，主要針對中職階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、高職階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、校企合作的形式這三方面內(nèi)容開展了討論。其中針對高職階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位進(jìn)行了深入研討，主要圍繞以下三點(diǎn)：專業(yè)的方向定位如何與機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化等專業(yè)做區(qū)分？專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是偏機(jī)械、偏電氣、還是機(jī)電并重？專業(yè)的現(xiàn)有課程是否需要調(diào)整？
在深入研究現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)每位成員根據(jù)自身專業(yè)背景進(jìn)行發(fā)言。通過討論，并結(jié)合十四五專業(yè)群組群邏輯，最終確定此次“3+3”中職與高職分段培養(yǎng)項(xiàng)目，高職階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為先進(jìn)制造+自動化生產(chǎn)線技術(shù)，機(jī)電并重。課程設(shè)置暫不調(diào)整，后續(xù)會根據(jù)企業(yè)調(diào)研、同行院校調(diào)研、畢業(yè)生調(diào)研等對部分課程的課時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。