為促進(jìn)師生互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生需求、體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，從而提高課堂教學(xué)效果，數(shù)控技術(shù)教研室于2021年4月6日在博學(xué)樓209開(kāi)展題為“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法交流與研討”教研活動(dòng)，活動(dòng)由連碧華老師主持。
本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容有：（1）“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”釋義：通過(guò)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，把握“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”精髓，關(guān)注一課一問(wèn)活動(dòng)中教師方和學(xué)生方的主要任務(wù)；（2）“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”實(shí)施途徑學(xué)習(xí)與討論：通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷（紙質(zhì)）、QQ平臺(tái)、在線課程平臺(tái)等實(shí)施“一課一問(wèn)”的優(yōu)缺點(diǎn)，找尋適合不同課程、不同教師風(fēng)格的實(shí)施途徑；（3）“一課一問(wèn)”實(shí)施的難度和問(wèn)題分析：老師們認(rèn)為，要實(shí)施好“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”，第一希望有個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，第二，學(xué)校要嚴(yán)格學(xué)生考試通過(guò)制度，讓學(xué)生從思想上改變“一課一問(wèn)”可有可無(wú)現(xiàn)狀，提高“一課一問(wèn)”實(shí)施參與度；（4）“一課一問(wèn)”實(shí)施規(guī)劃：討論教研室教師實(shí)施“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”課程、人員組合及實(shí)施途徑等。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，理解了“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”的精髓和師生雙方任務(wù)，清楚了“一課一問(wèn)”實(shí)施的途徑和優(yōu)缺點(diǎn)，明白了“一課一問(wèn)”實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)和重點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法，明確了“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”在課堂教學(xué)效果中的重要性和實(shí)施“一課一問(wèn)、一問(wèn)一法”的必要性。