2021年4月6日下午，工業(yè)設(shè)計教研室全體教師在博學(xué)樓204進行了2021級人才培養(yǎng)方案研討，會議由專業(yè)負責(zé)人盧彬主持。
盧彬老師首先從培養(yǎng)目標(biāo)、主要就業(yè)崗位、職業(yè)能力分析、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)模式、課程體系等方面介紹了2020級工業(yè)設(shè)計的人才培養(yǎng)方案。然后針對專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，對標(biāo)常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南通職業(yè)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，分析專業(yè)建設(shè)目前存在的問題和下一步工作重點難點等，與會人員對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂進行了討論并給提出了具體修改意見。
吳自明老師針對專業(yè)定位提出建議，他提出高職教育應(yīng)該根據(jù)市場需求及職業(yè)需要設(shè)置專業(yè)，專業(yè)定位也需要根據(jù)市場需求來定位，如果工業(yè)設(shè)計專業(yè)定位為機電產(chǎn)品的外觀及造型設(shè)計，職業(yè)面向太窄，社會需求不足，學(xué)生報考意愿將會受影響，建議在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂人才培養(yǎng)方案；佟靜主任建議專業(yè)團隊要到企業(yè)去現(xiàn)場調(diào)研，從而確定工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要就業(yè)崗位、職業(yè)能力和課程體系；韋星嶼、阮雪君和陳肖三位老師對課程教學(xué)進程進行研討，建議根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律調(diào)整產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描的授課時間；周濤老師建議團隊研究工業(yè)設(shè)計專業(yè)適合考的X證書，并進行相關(guān)師資培訓(xùn)。
最后，研討確定將產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計課程調(diào)整到第三學(xué)期，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描課程調(diào)整到第二學(xué)期；為了掌握企業(yè)對人才的實際需求，確定下周五教研團隊到淮安品向工業(yè)設(shè)計公司進行現(xiàn)場調(diào)研，并邀請企業(yè)共同參與修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本次人才培養(yǎng)方案修訂研討會有助于進一步修訂完善工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進工業(yè)設(shè)計專業(yè)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。