2021年4月20日，機械制造與自動化教研室在博學(xué)樓203召開了主題為“教師教學(xué)類競賽研討”的教研活動。本次活動由朱靜老師主講。
教研活動中，我們首先學(xué)習(xí)了江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽方案，明確了教學(xué)大賽中所需的文檔資料（專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、參賽教案、教材、教學(xué)實施報告）和視頻資料（3-4段課堂實錄視頻）的要求。其次學(xué)習(xí)了江蘇省高校微課教學(xué)比賽通知，明確了微課和微課程的參賽要求。之后團隊成員針對這兩類教學(xué)類競賽展開討論。我們認為，不管是微課、微課程還是教學(xué)大賽，均需要建立在良好的課程建設(shè)基礎(chǔ)之上，每位老師都應(yīng)該高度重視課程建設(shè)。
從意識層面上，既然我們身為教師，就應(yīng)該不斷提升自身的專業(yè)化水平和教學(xué)能力，這樣才能更好地教書育人。而參加教學(xué)類競賽是提升課程建設(shè)水平、提升教學(xué)能力的有效途徑。因此，每位教師都應(yīng)該積極參加教學(xué)類競賽。從行動層面上，我們教研室計劃重點打造兩支課程團隊：機械制造基礎(chǔ)（專業(yè)基礎(chǔ)課程）教學(xué)團隊、自動化生產(chǎn)線技術(shù)（專業(yè)核心課程）教學(xué)團隊。以團隊為載體，根據(jù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程、精品課程、精品資源共享課程的建設(shè)線條，開展課程建設(shè)。在建設(shè)過程中積累素材，從微課做起，然后是微課程，最終是教學(xué)大賽。
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