為更好地開展實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，從而為《自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)》、《機(jī)電設(shè)備裝調(diào)實(shí)訓(xùn)》等專業(yè)核心課程提供設(shè)備支撐，2021年5月11日，機(jī)械制造與自動(dòng)化教研室在博學(xué)樓101召開了主題為“專業(yè)實(shí)訓(xùn)室申報(bào)”的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由趙一楠老師主講。
首先，趙老師為我們分享了“機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與控制實(shí)訓(xùn)室”的設(shè)計(jì)方案，分別從建設(shè)背景、建設(shè)目標(biāo)、功能定位、基本配置、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等方面進(jìn)行說明。其次，教研室成員就“機(jī)自專業(yè)究竟需要怎樣的實(shí)訓(xùn)室”這一話題展開討論。結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)課程的技能要求，有的老師希望申請(qǐng)多功能復(fù)合型實(shí)訓(xùn)設(shè)備（比如自動(dòng)化生產(chǎn)線）；有的老師建議與1+X單位開展合作，共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；有的老師提出在滿足教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，還應(yīng)考慮設(shè)備的培訓(xùn)、考證、競(jìng)賽等功能。最后我們結(jié)合十四五專業(yè)群建設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)和組群邏輯，希望以專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，以系部為單位，建設(shè)一條以企業(yè)真實(shí)零件生產(chǎn)流程為載體，融“立體倉(cāng)儲(chǔ)、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、智能檢測(cè)”等設(shè)備于一體、同時(shí)集“設(shè)計(jì)制造、安裝調(diào)試、培訓(xùn)考證、虛實(shí)結(jié)合”等功能于一體的智能制造生產(chǎn)線，機(jī)自專業(yè)負(fù)責(zé)其中的安裝調(diào)試和運(yùn)行維護(hù)等部分。