為進(jìn)一步提高專業(yè)的建設(shè)水平，優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，2022年2月22日下午，數(shù)控技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)全體教師開展了新學(xué)期第一次教研會(huì)，教研會(huì)的的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)《“十四五”數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》和《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》內(nèi)容，明確 “十四五”期間數(shù)控技術(shù)專業(yè)2022年建設(shè)的主要任務(wù)，會(huì)議由吳彬老師主持。
會(huì)議上，大家再次學(xué)習(xí)了的“十四五”期間，數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)：專業(yè)建設(shè)以省骨干“機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群”為依托，在人才培養(yǎng)模式上，無(wú)縫對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)，深化“產(chǎn)學(xué)深度融合、校企雙元育人”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和先進(jìn)制造需求的數(shù)控技術(shù)人才。會(huì)議上，專業(yè)教師還對(duì)《“十四五”數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》文件2022年的主要任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大家圍繞專業(yè)內(nèi)涵提升和專業(yè)思政體系建設(shè)，展開了熱烈的討論。
會(huì)議上，大家還就師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題展開討論，大家深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)期高校師德建設(shè)的重要性和緊迫性，高校教師的思想政治素質(zhì)和道德情操直接影響著青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成，決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作，對(duì)于全面提高高等教育質(zhì)量、推進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大家表示做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。
通過(guò)此次教研會(huì)，大家明確了“十四五”期間在專業(yè)建設(shè)方面2022年的各自任務(wù)，明確了今后的努力方向。本次教研會(huì)內(nèi)容豐富，既有學(xué)習(xí)建設(shè)方案內(nèi)容，又有總結(jié)分析，還有做“四好教師”交流討論，為下一步專業(yè)建設(shè)工作和教育科研工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。