為保證疫情期間的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，2022年3月15日下午，教務(wù)處組織了“一平三端”教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)，機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室全體成員通過騰訊會(huì)議參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，超星學(xué)習(xí)通工作人員向大家詳細(xì)介紹了泛雅新版的新增功能，比如課程資源的替換、班級(jí)管理中的學(xué)生調(diào)班、成績權(quán)重設(shè)置的細(xì)則、課程管理中的學(xué)習(xí)監(jiān)控，題庫、作業(yè)、考試等方面相應(yīng)的更新，以及超星與騰訊會(huì)議的合作等等。通過培訓(xùn)，希望對教師建設(shè)課程資源、開展課程教學(xué)起到良好的幫助作用。
培訓(xùn)結(jié)束后，機(jī)自教研室組織教師，就近期實(shí)施的線上教學(xué)以及學(xué)習(xí)通課程的建設(shè)展開討論。大家普遍認(rèn)為：線上教學(xué)的效果與線下教學(xué)相比，可能不太理想。但在疫情防控時(shí)期，線上教學(xué)是保證日常教學(xué)的有效方法。我們教師要認(rèn)真對待，采取一定的方法和措施提高教學(xué)質(zhì)量。比如：改變教學(xué)思路，分析線上教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特質(zhì)，根據(jù)客觀實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；提高資源質(zhì)量，在學(xué)習(xí)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，整理、思考、制作自己的教學(xué)資源；創(chuàng)新教學(xué)方法，充分使用教學(xué)平臺(tái)的各項(xiàng)功能，由傳統(tǒng)教學(xué)向信息化教學(xué)調(diào)整等等。
