為貫徹落實(shí)《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“課程思政”建設(shè)實(shí)施方案（2021年-2023年）》、更好地推進(jìn)課程思政建設(shè)，2022年3月29日下午，機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室全體成員通過(guò)騰訊會(huì)議召開(kāi)了主題為“課程思政建設(shè)研討”的教研活動(dòng)，旨在討論專業(yè)課程思政元素、完善專業(yè)課程思政矩陣表，本次會(huì)議由陸晨芳老師主持。
首先，全體教師再次學(xué)習(xí)了《學(xué)院“課程思政”建設(shè)實(shí)施方案》，溫習(xí)了課程思政二十條，明確了建設(shè)要求即一圖（矩陣圖）一案（人才培養(yǎng)方案）一課（課程）一庫(kù)（素材庫(kù)）和一研（教研）一查（督查）一賽（競(jìng)賽）。
其次，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合自身所教課程，討論并完善專業(yè)課程思政矩陣表。我們以思政二十條為脈絡(luò)，逐一展開(kāi)討論。有老師認(rèn)為：HX-1愛(ài)黨愛(ài)國(guó)應(yīng)該重點(diǎn)融入于專業(yè)核心課程中。HX-2公正法治可以在《智能制造概論》這類講解先進(jìn)技術(shù)的課程中有所體現(xiàn)；有老師提出：HX-3誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該貫穿于所有涉及到設(shè)計(jì)的課程中，設(shè)計(jì)應(yīng)該堅(jiān)持原創(chuàng)杜絕抄襲。HX-4和諧共生可以落實(shí)到《頂崗實(shí)習(xí)》這類課程中，教育學(xué)生步入社會(huì)后要學(xué)會(huì)與新環(huán)境相處；有老師建議：HX-5文化自信可在加工制造類課程中突出中國(guó)制造。HX-6工匠精神可融入到專業(yè)的每一門課程特別是實(shí)訓(xùn)類課程中；有老師指出：HX-7國(guó)防安全應(yīng)該重點(diǎn)落實(shí)到校外的課程，因?yàn)槲覀冇袑W(xué)生會(huì)在軍工類企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，安全教育尤為重要。HX-8創(chuàng)新變革同樣在所有課程中都很重要，有些課程還需要將其作為考核指標(biāo)。按照同樣的思路，我們又對(duì)時(shí)代追求中的12條展開(kāi)討論，最終完成矩陣表如下：
通過(guò)研討，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)學(xué)院思政二十條進(jìn)行了深入思考，同時(shí)對(duì)每門專業(yè)課程的思政元素進(jìn)行了深入挖掘。后續(xù)我們會(huì)將今天的會(huì)議內(nèi)容梳理落實(shí)到每位老師所負(fù)責(zé)的課程中，明確課程的思政目標(biāo)，確定課程中的思政要素，將課程思政要求寫(xiě)入課程標(biāo)準(zhǔn)。