為了落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)課程思政教育教學(xué)改革，全面提升工業(yè)設(shè)計專業(yè)老師課程思政建設(shè)和能力，3月29日下午，工業(yè)設(shè)計教研室開展課程思政理論學(xué)習(xí)與研討，楊淑琴老師主講。
研討會上，教研室老師集體學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》和習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。楊淑琴老師解讀高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要、省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)全省高等學(xué)校課程思政建設(shè)的實施意見、江蘇省課程思政示范高校建設(shè)指標(biāo)等文件。然后楊老師介紹了《工程力學(xué)》和《手繪效果圖》這兩門課程優(yōu)秀的思政案例。
接著與會老師針對課程思政應(yīng)該如何展開進(jìn)行研討。周老師表示我們是工科類的專業(yè)，要把工匠精神融入課程當(dāng)中；吳老師表示課程思政建設(shè)需根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，深挖課程思政內(nèi)涵，完善課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)方式方法，豐富課程思政教學(xué)資源，改進(jìn)課程考核方式方法，科學(xué)合理設(shè)計課程思想政治教育內(nèi)容，并結(jié)合課程特點將思政元素有機(jī)融入專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)；韋老師建議深度挖掘課程知識點所蘊(yùn)含的思想政治元素，將思政元素浸潤到知識點的講授中去，運(yùn)用視頻、PPT、文字等多種資源形式相結(jié)合的方式來展現(xiàn)知識點，以達(dá)到“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的教學(xué)效果；肖老師建議課程思政建設(shè)上要有意識的融入職業(yè)精神，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精益求精的工作觀念，愛崗敬業(yè)、誠實守信的工作信念等。
本次研討會深化了教研室老師對課程思政教育教學(xué)改革理念的認(rèn)識，加強(qiáng)了對課程思政工作的重視程度，今后工業(yè)設(shè)計教研室將進(jìn)一步凝聚共識、匯聚合力，積極圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合專業(yè)和課程特點，更好地融入課程思政教學(xué)理念，推動課程思政建設(shè)和改革。