近日， 江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布江蘇省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材名單的通知》（蘇教職函〔2022〕9號(hào)），公布共確定636種教材為江蘇省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材（含省職業(yè)院校優(yōu)秀培育教材171部，納入省規(guī)劃教材一并建設(shè)）。我系《AutoCAD2014項(xiàng)目化教程》教材成功入選。
《AutoCAD2014項(xiàng)目化教程》由盧彬主編，黃曉萍、陳云、邵加麗、桑晶參編。教材根據(jù)崗位職業(yè)技能要求，結(jié)合職業(yè)技術(shù)課程教育的特點(diǎn)，采用以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，以機(jī)械圖樣繪制為主線，分為平面圖形的繪制、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件的繪制、零件圖的繪制、裝配圖的繪制和三維實(shí)體建模五個(gè)模塊。每個(gè)模塊包含若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)以一個(gè)典型的機(jī)械應(yīng)用實(shí)例為線索將相關(guān)AutoCAD知識(shí)點(diǎn)和命令串聯(lián)起來(lái)。通過(guò)完成不同的繪制任務(wù)，學(xué)生可以掌握相關(guān)AutoCAD知識(shí)和命令，提高繪圖能力。
教材是“三教改革”三大核心之一，也是聯(lián)結(jié)教師和教法的紐帶。接下來(lái)系部將進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)，不斷提高教材編寫(xiě)水平，為學(xué)校人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。