《中華人民共和國職業(yè)教育法》由第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議于2022年4月20日修訂通過，自2022年5月1日起施行。為做好新修訂的職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作，2022年5月8日，學(xué)院組織全體教職員工觀看了由中國高等教育學(xué)會主辦，中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會、中國高等教育培訓(xùn)中心承辦的“學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會”網(wǎng)絡(luò)直播，并于2022年5月10日以教研室為單位組織研討。機(jī)械制造及自動化教研室積極參與學(xué)習(xí)，并于10日上午在博學(xué)樓201召開教研活動，對新職業(yè)教育法開展進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研討。
職業(yè)教育法對于我國的職業(yè)教育發(fā)展具有里程碑式的重大意義。教研室全體成員一致認(rèn)為：作為職業(yè)院校教師，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育法，并將法律的思想和精神落實到日常的工作中去。有些教師認(rèn)為：新職業(yè)教育法體現(xiàn)了國家對職業(yè)教育的重視，明確了職業(yè)教育的類型定位，指明了職業(yè)教育的辦學(xué)方向，為職業(yè)教育提供了法律保障和有利條件，使職業(yè)教育有法可依、有章可循；有些教師認(rèn)為：新職業(yè)教育法規(guī)定了不少“實招”，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度。譬如，明確規(guī)定采取相應(yīng)措施，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇。明確提出通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺。明確提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。從這些規(guī)章條例中，能切實感受到國家將職業(yè)教育和普通教育放在了同等地位；有些教師認(rèn)為：新職業(yè)教育法對社會觀念起到積極的引領(lǐng)作用，全社會重視、支持、關(guān)心職業(yè)教育，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。法律中多次強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合、校企合作，因此學(xué)院要加強(qiáng)加深與企業(yè)的合作交流。專業(yè)課教師也要積極深入到企業(yè)學(xué)習(xí)，了解行業(yè)動態(tài)企業(yè)需求，學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝新方法新技能，重視對學(xué)生技術(shù)技能的培養(yǎng)。
我們堅信，新職業(yè)教育法實施后，將會促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系快速發(fā)展。有了新職業(yè)教育法的保駕護(hù)航，職業(yè)教育將會進(jìn)入一個全新的發(fā)展階段。而我們每一位職業(yè)院校教師，要積極學(xué)習(xí)法律知識、認(rèn)真落實法律理念。按照法律規(guī)定，緊跟時代發(fā)展潮流、提升自身綜合能力，為國家培養(yǎng)時代所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。