新《職業(yè)教育法》已于2022年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。職業(yè)教育法的修訂，是我國職教發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事，職教戰(zhàn)線備受鼓舞、充滿信心。2022年5月10日下午，機械設計與制造教研室全體老師在思學樓110教師，針對上周六學習的新《職業(yè)教育法》進行研討，會議由孫菁老師主持。
新《職業(yè)教育法》首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，并提出多項舉措著力提升職業(yè)教育的社會認可度，包括明確規(guī)定國家要采取措施提高技術技能人才的社會地位和待遇。職業(yè)教育與普通教育地位同等重要，意味著兩者要同等重視、同等投入、同等保障。在新職教法下提高職業(yè)教育的質量是我們教學的主要任務。要求我們在拓寬專業(yè)人才培養(yǎng)路徑、教學平臺，構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式方面有更多思考。
修訂后的職業(yè)教育法從法律層面暢通了職業(yè)教育學生上升的通道，將大幅提高學生上中等職業(yè)學校的積極性。要求設立本科層次的職業(yè)學校，還在為兩個方面的探索預留了空間：一是在普通高等學校設置本科職業(yè)教育專業(yè)；二是在?？茖哟蔚穆殬I(yè)學校設置本科職業(yè)教育專業(yè)。中職生不僅可以讀大專，還可以讀本科，甚至是研究生。職業(yè)教育學生的學歷上升通道已經打通，會吸引更多的優(yōu)秀人才加入到職業(yè)技能人才隊伍中。職校學生在升學上的平等權利，從政策層面上升到了法律層面。