人才培養(yǎng)是學校的核心工作，而教學工作是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要載體。對教師進行教學工作考核是提高教學質(zhì)量的重要舉措，也是完善教師職務(wù)評聘制的基礎(chǔ)和前提，根據(jù)中華人民共和國高等教育法相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實際情況，學院制定了《南京機電職業(yè)技術(shù)學院教師教學工作考核辦法本辦法》(2022年修訂版)。為了規(guī)范教師教學行為，客觀公正地評價教師工作，不斷提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月17日下午，數(shù)控技術(shù)教研室開展教師教學工作考核辦法解讀研討會，會議由吳彬老師主持。
教研會上，吳彬老師分別從教學工作考核辦法的主要依據(jù)、考核對象、組織與實施、結(jié)果應(yīng)用等方面進行了解讀，并對重點考核部分進行了詳細說明。與會教師對學院教師教學工作考核辦法展開熱議，大家結(jié)合工作實際，各抒己見，就辦法執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的問題提出自己的意見和建議。
教學工作考核辦法是教師提升教學水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，通過對教學工作考核辦法的學習、討論和反饋，有助于教師認識自我，完善自我，總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，從而不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。