一出戲要演好序幕，一部樂章要湊好序曲，新學(xué)期的第一堂課是師生初次見面的平臺，是師生相處的角色定位的起點，第一堂課在整學(xué)期的課堂教學(xué)中能體現(xiàn)出獨特的地位和價值。2022年9月6日，工業(yè)設(shè)計教研室開展了如何上好開學(xué)第一課的專題研討會，會議由盧彬老師主持。
研討會上，盧彬老師認為上好第一堂課，可以起到先聲奪人的效果，老師要充分重視“第一堂課”的備課和講解，這關(guān)系到該課程今后學(xué)習(xí)效果，學(xué)生所能掌握該門課的知識深度和廣度以及實際應(yīng)用的能力，更重要的是怎樣能通過“第一堂課”啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。她提出上好第一堂課要解決好“學(xué)什么”、“為什么學(xué)”和“怎樣學(xué)”三個的問題。以機械制圖為例，由“學(xué)什么”入手引出裝配圖和零件圖的概念，告知學(xué)生機械制圖就是學(xué)習(xí)如何畫圖、如何讀圖和培養(yǎng)空間想象能力的。由“為什么學(xué)”引出機械圖樣的重要性，并給學(xué)生舉例說明機械制圖是技術(shù)人員進行技術(shù)交流的工具；由“怎樣學(xué)”引出學(xué)習(xí)的方法、課程任務(wù)和課程要求，要求學(xué)生多想、多練，逐步提高空間想象力。
接著參會老師圍繞“如何上好開學(xué)第一課”展開討論，楊老師提出第一堂課要備好學(xué)生，先了解學(xué)生的實際情況，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略；吳老師認為新學(xué)期的第一堂課內(nèi)容不受教材的限制,要充分地運用自己的優(yōu)勢,靈活應(yīng)用順手拈來的社會知識和專業(yè)知識,在課堂上呈現(xiàn)一個完美展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；韋老師和陳老師本學(xué)期上的是新生的課，她們認為要強調(diào)課程的重要性，讓學(xué)生重視，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。周老師則認為第一堂課也要立好規(guī)矩，強調(diào)紀(jì)律，保證學(xué)生的聽課效率。
良好的開始是成功的一半，在新學(xué)期的第一堂課至關(guān)重要，我們老師要以飽滿的熱情迎接學(xué)生，準(zhǔn)備豐富的課堂教輔資料，采取各種有效手段，展現(xiàn)課程的魅力，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生興趣，給學(xué)生和自己一個良好的起點，為以后的教和學(xué)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。