為進一步提高專業(yè)建設(shè)水平，優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，2022年10月4日下午，數(shù)控技術(shù)專業(yè)團隊全體教師開展了上學(xué)年專業(yè)建設(shè)任務(wù)完成情況分析和新學(xué)年專業(yè)建設(shè)任務(wù)開展的研討會，會議由吳彬老師主持。
會議上，大家再次學(xué)習(xí)了的“十四五”期間，數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)的總體目標：專業(yè)建設(shè)以省骨干“機械設(shè)計與制造專業(yè)群”為依托，在人才培養(yǎng)模式上，無縫對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)，深化“產(chǎn)學(xué)深度融合、校企雙元育人”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和先進制造需求的數(shù)控技術(shù)人才。會議上，吳老師對上學(xué)年專業(yè)建設(shè)取得的標志性成果、專業(yè)建設(shè)進度進行了總結(jié)分析，上學(xué)年的專業(yè)建設(shè)在專業(yè)全體教師的共同努力下，在標志性成果方面，取得了江蘇省高校微課比賽二等獎一項、江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽三等獎一項、立項江蘇省高等學(xué)校重點教材一項，入選江蘇省產(chǎn)業(yè)教授一人等不錯成績，在專業(yè)建設(shè)進度方面，專業(yè)體系與專業(yè)群建設(shè)完成73%、人才培養(yǎng)與模式創(chuàng)新實踐完成100%、專業(yè)課程與教學(xué)資源建設(shè)完成100%、教材建設(shè)與教法改革完成88%、校企合作與實踐體系建設(shè)完成90%、師資隊伍與服務(wù)能力完成85%，少數(shù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)完成情況與目標存在差距，新學(xué)年專業(yè)教師將補足短板，爭取更好地完成專業(yè)建設(shè)任務(wù)。
會議上，專業(yè)教師對《“十四五”數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》文件2023年的主要任務(wù)內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，大家圍繞專業(yè)內(nèi)涵提升和課程建設(shè)、資源建設(shè)、教材建設(shè)、企業(yè)實踐、教學(xué)大賽和技能競賽、課題、論文、專利、對外培訓(xùn)等專業(yè)建設(shè)展開了熱烈的討論。
通過此次教研會，大家明確了“十四五”期間在專業(yè)建設(shè)方面2023年的各自任務(wù)，明確了今后的努力方向，為下一步專業(yè)建設(shè)工作和教育科研工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。