為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議重要講話精神，進(jìn)一步推動(dòng)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨〔2017〕62號(hào)）、《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）和《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“課程思政”建設(shè)實(shí)施方案》等文件精神落地實(shí)施，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，2022年10月11日下午，數(shù)控技術(shù)教研室與機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室一起召開(kāi)了職業(yè)教育課程思政建設(shè)研討會(huì)，本次教研會(huì)由應(yīng)愛(ài)玲老師主持。
教研會(huì)上，應(yīng)老師從挖掘思想政治元素、思政內(nèi)容融入教學(xué)內(nèi)容、思政教學(xué)常態(tài)化三個(gè)方面闡述了職業(yè)教育的課程思政建設(shè)，大家表示大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，該階段學(xué)生的心理逐漸走向成熟、發(fā)展變化最大，教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)必須加強(qiáng)課程思政建設(shè)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力、方法能力、社會(huì)能力、專業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展。數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，只有培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬的畢業(yè)生才能滿足國(guó)家的需求。
課程思政教育是提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)人才培養(yǎng)的重要?jiǎng)恿Γ酉聛?lái)，專業(yè)老師將在各自課程思政整體架構(gòu)下找準(zhǔn)自己的發(fā)力點(diǎn)，各自守好一段渠，發(fā)揮好課程育人的作用。