為貫徹落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)體系建設(shè)項(xiàng)目，探索中高職銜接模式，11月15日下午，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室與江蘇省金山中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用教研室開展了一次聯(lián)合教研活動(dòng)，活動(dòng)通過騰訊會(huì)議同步進(jìn)行，活動(dòng)由南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸晨芳老師和金山中等專業(yè)學(xué)校汪增帥老師共同主持。
本次活動(dòng)主要包括五個(gè)議程，第一項(xiàng)議程由金山中專教師代表李方方為雙方進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示，李老師以電工電子課程中的“戴維南定理”這一知識(shí)點(diǎn)為例進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)展示，為大家還原了真實(shí)的學(xué)生上課場景，讓機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室的老師對(duì)“3+3”預(yù)備學(xué)生有了初步的直觀的了解。第二項(xiàng)議程由南京機(jī)電的老師進(jìn)行了教學(xué)展示，應(yīng)金山中專老師的要求，教研室趙一楠老師向金山中專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用教研室的老師展示了2021年教學(xué)大賽初賽的課堂錄制視頻并進(jìn)行了講解。第三項(xiàng)議程為針對(duì)兩位老師的講課開展互相評(píng)課，南京機(jī)電陸晨芳老師對(duì)金山中專李方方老師的講課給出了客觀的評(píng)價(jià)，并針對(duì)一些細(xì)節(jié)問題提出了自己的看法；南京機(jī)電桑晶老師對(duì)于課程的授課形式和課件展示給出了一些實(shí)用的建議。金山中專汪增帥老師對(duì)于南京機(jī)電盧彬老師的教學(xué)展示視頻進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)給出了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也表達(dá)了其所在教研室的老師們在教學(xué)方式、方法和教態(tài)等方面將向盧彬老師學(xué)習(xí)和提高的意愿。第四項(xiàng)議程為雙方的研討交流，本項(xiàng)議程旨在加強(qiáng)老師們對(duì)機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)與金山中專“3+3”預(yù)備學(xué)生的了解，金山中專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用教研室組長尹相霞老師收集并羅列了五個(gè)“3+3”預(yù)備學(xué)生對(duì)南京機(jī)電目前最感興趣的五個(gè)問題，并由南京機(jī)電機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室老師互相交流，一一解答。最后，雙方教研室老師就下一次聯(lián)合教研的事項(xiàng)進(jìn)行了溝通和交流。
通過本次教研活動(dòng)，增進(jìn)了合作雙方教研室老師們的互相了解，同時(shí)，也增加了南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室老師對(duì)“3+3”預(yù)備學(xué)生的了解。今后，雙方教研室將在課堂教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)等方面開展進(jìn)一步的合作和交流，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)體系建設(shè)，為探索中高職銜接模式做出更大的努力和貢獻(xiàn)。