為了科學(xué)地監(jiān)測(cè)和評(píng)估本校人才培養(yǎng)質(zhì)量、持續(xù)構(gòu)建教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫、完善質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系、加強(qiáng)教學(xué)培養(yǎng)改進(jìn)、提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)麥可思實(shí)施畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目。2022年11月22日下午，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室全體教師在思學(xué)樓110教室，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行分析，并對(duì)上一年的招生過程中遇見的問題進(jìn)行研討，會(huì)議由教研室主任孫菁老師主持。
通過麥可思數(shù)據(jù)分析，我們了解到，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生對(duì)在校教學(xué)滿意度達(dá)95%，教學(xué)滿意度是畢業(yè)生對(duì)母校教學(xué)，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的綜合評(píng)價(jià)，反映教學(xué)的整體效果；對(duì)在校所學(xué)核心課程評(píng)價(jià)高達(dá)98%，課程重要度反映了課程內(nèi)容的設(shè)置是否與實(shí)際工作需求相匹配，課程滿足度反映了課程教學(xué)效果是否滿足實(shí)際工作的需求，該數(shù)據(jù)可用于專業(yè)的課程教學(xué)改進(jìn)。
分析完畢業(yè)的情況之后，我們又針對(duì)招生過程中遇到的問題進(jìn)行了探討，大家提出了以下幾點(diǎn)意見：
1.充分考慮考生和家長的需求，有針性的了解對(duì)他們的心態(tài)想法。在整個(gè)招生過程中被詢問的最多的就是：你們學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少？我這個(gè)分?jǐn)?shù)能不能錄??？這個(gè)問題的回答很敏感，既不能講死也不能模棱兩可，家長一旦聽到模棱兩可的答案就立馬走人，要對(duì)分?jǐn)?shù)線做出科學(xué)的預(yù)測(cè)。
2.招生宣傳要實(shí)事求是，不能夸大其詞，無中生有，虛構(gòu)事實(shí)，學(xué)生報(bào)道時(shí)感覺幻想破滅，會(huì)影響下一年的招生。
精心準(zhǔn)備招生宣傳材料，做到圖文并茂，避免太過專業(yè)化，專業(yè)介紹要詳細(xì)，列出各專業(yè)的特色。