為了主動適應行業(yè)發(fā)展，深入開展教育教學改革，提高人才培養(yǎng)對行業(yè)發(fā)展的適應性，2023年2月21日下午，機械設計與制造教研室全體老師在思學樓110教室對“十四五”專業(yè)建設工作任務進行了研討，會議由教研室主任孫菁老師主持。
建設期內(nèi)，以建設“四新”機電為契機，以“課程思政”為抓手，按照“以思想政治為引領，以專業(yè)內(nèi)容為主干，以教師為主導，落實在系部，成效在學生”的總體思路，將課程思政的元素納入所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程標準中。依據(jù)機電學院課程思政“二十條”，深入挖掘、梳理各門課程所蘊含的思想政治教育育人元素和育人功能，充分發(fā)揮課堂教學在育人中的主渠道作用，著力將思想政治教育貫穿學院教育教學的全過程，構建全員育人、全過程育人、全方位育人與思想政治理論課同向同行的“三全育人”格局，全面提升機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)質量。
針對建設要求，機械設計與制造專業(yè)教研室全體人員明確了各自需要完成的項目任務。根據(jù)融入思政元素的新課程標準，梳理出思政內(nèi)容邏輯體系，從專業(yè)維度和思政維度兩個方面修訂人才培養(yǎng)方案，將課程思政要求融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。相信經(jīng)過“十四五”期間年建設，機械設計與制造專業(yè)爭創(chuàng)人才培養(yǎng)水平高、技術服務能力強、社會認可度好的江蘇省重點專業(yè)，引領專業(yè)群全面發(fā)展。