3月7日下午，機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室圍繞“一課一問，一問一法”教學(xué)方法實(shí)施開展了本學(xué)期第三次教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)由陳云老師主持。
“—課一問，一問一法”主要是指在教學(xué)過程中一種增進(jìn)師生之間、生生之間互動(dòng)的教學(xué)手段。一般是指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)期間，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容全面思考后基于教師引導(dǎo)下提出一個(gè)以上的問題，并通過師生互動(dòng)的方式更好的解決問題的一種教學(xué)手段。
陳云老師講解了該教學(xué)方法在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)中如何實(shí)施以此促使學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，陳云老師總結(jié)了在“一課一問，一問一法”教學(xué)模式下，教師可以更好的結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成果靈活的調(diào)整教學(xué)策略，更好地為學(xué)生后續(xù)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從整體上提高計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)有效性。
“一課一問，一問一法”在教學(xué)中的意義重大，通過“—課一問，一問一法”的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)改革，方便教師科學(xué)合理的分析和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，且有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生感情，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂。經(jīng)過本次針對(duì)該教學(xué)方法的深入學(xué)習(xí)和討論，教研室的老師們將在今后對(duì)該教學(xué)方法進(jìn)行更深入的應(yīng)用和更廣泛的交流。
（圖文：趙一楠 初審：朱倩 復(fù)審：李杰）