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      2022-2023(2)學(xué)期數(shù)控技術(shù)教研室教研活動(dòng)系列五:關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革

      發(fā)布者:李杰發(fā)布時(shí)間:2023-04-07瀏覽次數(shù):98

      為貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,20233月28日下午,數(shù)控技術(shù)教研室開展了學(xué)習(xí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》政策文件的研討會(huì),會(huì)議由蔡明譽(yù)老師主持。

      教研會(huì)上,蔡老師帶大家學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》指出,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),把推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置,堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵能力為基礎(chǔ),以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn),以推動(dòng)職普融通為關(guān)鍵,以科教融匯為新方向,充分調(diào)動(dòng)各方面積極性,統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        

      研討會(huì)上,蔡老師從總體要求、戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)工作、組織實(shí)施四個(gè)方面對《意見》進(jìn)行了解讀,大家認(rèn)為,《意見》是黨的二十大后,黨中央、國務(wù)院部署教育改革工作的首個(gè)指導(dǎo)性文件,也是新時(shí)代推進(jìn)現(xiàn)代化職業(yè)教育體系建設(shè)改革的戰(zhàn)略規(guī)劃?!兑庖姟肥秦瀼亓?xí)近平總書記對職業(yè)教育工作重要指示精神和全國職業(yè)教育大會(huì)精神的具體舉措,為“十四五”高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,突出辦學(xué)特色,加快體系建設(shè),完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和校企合作辦學(xué)模式,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)模式改革,推行“崗課賽證”綜合育人,在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面找準(zhǔn)方向和工作重點(diǎn),切實(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出努力。

      (圖文:吳彬  初審:朱倩  復(fù)審:李杰)


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