為進一步推動《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》、《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號）和《南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“課程思政”建設(shè)實施方案》等文件精神落地實施，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，全面推進課程思政建設(shè)，2023年4月18日下午，數(shù)控技術(shù)教研室召開了職業(yè)教育課程思政建設(shè)研討會，本次教研會由應(yīng)愛玲老師主持。
教研會上，應(yīng)老師首先領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》、教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號)和《南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“課程思政”建設(shè)實施方案》3個文件，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗，應(yīng)老師從挖掘思想政治元素、思政內(nèi)容融入教學(xué)內(nèi)容、思政教學(xué)常態(tài)化三個方面闡述了職業(yè)教育的課程思政建設(shè)，與大家分享了在專業(yè)課程中融入思政的方式方法和心得體會.
大家認為大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，該階段學(xué)生的心理逐漸走向成熟、發(fā)展變化最大，教師在傳授專業(yè)知識的同時必須加強課程思政建設(shè)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，促進學(xué)生知識能力、方法能力、社會能力、專業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展。數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，只有培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬的畢業(yè)生才能滿足國家的需求。
課程思政教育是提升教學(xué)質(zhì)量、推進人才培養(yǎng)的重要動力，接下來，專業(yè)老師將在各自課程思政整體架構(gòu)下找準自己的發(fā)力點，各自守好一段渠，發(fā)揮好課程育人的作用。
圖：吳彬
文：吳彬
審核：李杰